引领AI教育范式更新 猿编程以 4C体系 2025全球智慧教育大会 (ai引领时代,教育创造未来)

2025年8月18日至20日，以“人机协同催生教育重生态”为主题的全球智慧教育大会在北京举行。本次大会由北京师范大学与结合国教科文组织教育信息技术研讨所结合主办，吸引了全球多个国度嘉宾、教育控制者及师生代表参会，旨在经过技术改造与教育理念的深度融合，探求智能时代教育革新的全球途径。

大集聚焦“AI赋能教育重生态”这一中心议题，深化研讨了人工智能技术与教育深度融合的创新途径。作为中国青少年AI教育的领军企业，猿编程在大会上展现了创新理念和最新产品，引发普遍关注。猿编程开创人李翊在《AI时代，如何重塑青少年的未来认知》的主题演讲中表示：“人工智能时代，教育的中心使命是协助在校生掌握人机协作的关键技艺，培育顺应智能社会的中心素养。”

这一观念直指AI教育的实质——在技术高速迭代的今天，教育不应逗留在工具经常经常使用层面，而需向底层认知才干树立转型。基于此，猿编程提出了一套系统的青少年AI素养培育体系，为行业展开提供了明晰的通常框架。

猿编程开创人李翊在2025全球智慧教育大会宣布演讲

从技艺培育到认知展开，首创“4C体系”引领AI教育范式更新

基于八年的一线通常以及对AI教育趋向的前瞻判别，李翊行业首创优化青少年人工智能中心素养的“4C体系”，即“Cognition：优化底层认知才干；Complex thinking：锻炼复合思想才干；Cross-discipline：赋能学科融合；Confidence&Driver：促进自我效力”，推进AI教育从单一技艺培育向综合素养培育的范式更新，为青少年构建顺应智能时代的中心才干提供了系统框架。

李翊进一步阐释，真正的AI教育不应止步于技术技艺的教授，而应聚焦认知与思想的深层优化。经过“4C体系”，协助在校生在底层认知、复合思想、自我效力感和跨学科融合四个维度同步展开，协助在校生构建起顺应智能时代的中心才干体系。

而编程学习，正是通常“4C体系”的理想载体——其共同价值在于提供即时反响与可见效果，让AI素养的优化可感、可触。在猿编程的教学通常中，在校生经过“编写-运转-调试”的即时反响循环，能清楚优化专注力、任务记忆等底层认知才干，同时树立“发现疑问-拆解疑问-算法成功-迭代优化”的完整认知链条，强化自主处置疑问的通常才干。与此同时，算法设计锻炼逻辑与结构化思想，系统开发培育全体规划看法，让复合思想才干在通常中自然生长。更关键的是，每成功一个贴近生活的编程项目，在校生都会取得实真真实的成就感，构成“学习-通常-收获”的正向循环，继续强化自我效力感。

猿编程开创人李翊在主题演讲中论述“4C体系”

“4C体系”中，跨学科融合也是关键一环。真实全球的疑问往往打破单一学科边界，而编程的自然跨学科属性，使其成为知识融合的最佳纽带。在主题演讲中，李翊引见了在校生设计的“智能追光太阳能板”项目，要求了解光电效应（迷信原理）、运用光敏传感器（技术运转）、设计双向感应结构（工程思想），再经过代码成功“光强对比-方向判别”的数学逻辑。在此环节中，在校生发现设备哆嗦疑问，最终经过设定合理阈值处置，直观感遭到学科知识联动处置真实疑问的魅力，进而激起对知识自身的内在兴味。这正是“Cross-discipline”理念的生动通常。

“4C体系”不只重新定义了青少年AI教育的中心目的，更构建了一套从认知底层到通常运转的完整培育逻辑。要让这一先进理念真正落地，离不开完善的产品支撑与场景构建。为此，猿编程打造了掩盖全场景的AI教育生态，将“4C体系”的每一项才干培育目的，都转化为可操作、可感知的教学通常。

全场景AI教育生态落地：从产品创新到体系构建

自创立以来，猿编程继续深耕青少年AI教育场景，不只面向家庭用户推出C系列（《编程运转与计算思想》）、A+系列（《初级算法与人工智能》）等课程，面向校园场景也推出AR编程、实物化编程、智能配件编程等创新产品，为素养培育提供多样化载体：AR编程打破学习高阶编程知识肯定要求电脑的限制，以沉溺式体验让编程学习更直观；实物化编程经过手脑协作，潜移默化锻炼逻辑思想；智能配件编程搭配自主研发的“i智造”套装，让孩子在模型制造中感受科技魅力，激起探求欲。

在助力中小学课程体系构建方面，猿编程的AI教育创新处置计划掩盖全国30多个省级行政区3500余所学校，失掉了众多学校的认可。新疆塔城地域裕民县第三小学党支部书记、校长王晓引见，学校结合猿编程构建了“基础普及+进阶优化+通常拓展”的AI课程体系：基础阶段用兴味故事启蒙AI概念，如借AR技术讲传统文明；进阶开设图形化编程课，引导在校生处置方便数据；拓展聚焦前沿，展开AI项目式学习，如用机器学习分辨裕民红花的益虫。学校经常会用到猿编程的教学云平台，其中大模型模块能定制教案框架、课件素材等，高效满足教员备课、教学环节及授课中的各类需求，提供智能化支持。

在此基础上，猿编程进一步更新产品矩阵，于本次大会展出猿创未来人工智能教育平台（下称“猿创未来平台”）与“星瀚”AI教育终端，构建起掩盖全场景的AI教育生态。

作为校园AI教育的“中枢系统”，猿创未来平台以人工智能课程中心素养为指引，秉承“4C体系”培育理念，努力于为中小学在校生提供片面、系统的人工智能教育。平台遵照“教-学-练-测-评-管”一体化设计，构成“数字基座+课程体系+AI实验室+具身智能”四大板块的协同外形：以数字基座作为分歧入口与运转底座，承当账户体系、备授课、中台服务、数据回流与可视化控制；以课程体系提供结构化的教学目的、内容与活动设计，直连课堂与评价；以AI实验室提供多模态创作与原理可视化环境，下降教员开课与在校生探求门槛；以具身智能套装把笼统算法“落到手上”，在真实情境中成功项目式学习与才干验证。四者数据互通、流程贯串，支撑学校在较短周期内成功“即建即用、即装即教、即学即评”，为教员提供全方位的教学支撑，并为在校生提供沉溺式、互动式的AI学习体验。

“星瀚”AI教育终端，则是面向青少年的“AI教育助手”。终端搭载AI大模型，装备超大点阵屏、高清触控屏及20余种传感器与行动器模块，支持智能问答、体感交互等性能。在校生可经过编程搭配模块，搭建智能小车、家庭环境监测系统等生活化项目，在学致经常经常使用中深化对知识的了解，让“4C体系”中的跨学科融合与通常创新才干培育落到实处。

猿编程展台，小好友体验“会学习的机械臂”

本次大会上，猿编程展出了多个星瀚搭建的互动项目。“AI智慧分拣”项目让在校生经过编程成功货物按编码分类，融合视觉识别技术与逻辑判别；“智能停车”项目经过语音交互与机械控制结合，锻炼指令转化与空间规划才干；“会学习的机械臂”则让在校生在入手实操与机器智能运转的环节中了解举措序列与记忆逻辑。这些项目让青少年在兴味通常中深化对AI技术的了解，在跨学科运转中优化复合思想与疑问处置才干。

从单一产品创新到全场景生态构建，猿编程的产品演进不时围绕青少年AI中心素养的培育。这面前，是其多年积聚的硬实力：自2017年成立以来，猿编程聚焦青少年AI教育，累计服务学员600余万，集聚计算机迷信、脑迷信等范围专家，依附700亿量级参数的自研教育垂类大模型，为特性化学习提供坚实支撑。

此次在2025全球智慧教育大会上的亮相，猿编程以系统的产品规划与前瞻的教育理念，展现了中国青少年AI教育的抢先效果，为全球智慧教育展开提供了有益自创。未来，猿编程将继续完善产品与服务，助力更多青少年生长为顺应智能时代的创新型人才，为“人机协同”教育重生态的构建注入源源不时的动力。

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五行属土的字有哪些

五行属土的字的特征：阳土：土、坦、垸、塬、塔、墨、坤、奎、垠、坊、坛、城、域、培、佳等带土字旁的字；阴土：山、岚、岛、岩、崔、岗、峥、峨、岳、峰、崎、岱、屿、峦等带山字旁的字；五行属土的字基本笔划和部首：一、阝、々、幺、扌、尸、土、辰、丑、田、艮等；扩展资料：墨：“墨”转义是指写字绘画用的黑色颜料，可指代各种颜料，也可指书画。 “墨”含“土”，是典型的五行属土的字，适宜用于男孩名字，将此字用于名字中，表现出男孩的文采出众的气质，饱读诗书的学问。 逸：“逸”是五行属土的字，如今普通指超凡脱俗，卓尔不群的意思，也有清闲安乐之意。 既表现出男孩德才出众，又表现出一种潇洒不羁的性情。 这个字也是男孩名字中经常使用率较高的一个字。 岚：“岚”字带有“山”字旁，是一个五行属土的字。 转义是山林中的雾气，常用于女孩名字。 给人一种清爽聪颖的觉得。 羽：“羽”指鸟类的翅膀，引申指代为鸟类。 表现出女孩给人一种如羽毛般洁白柔顺的觉得，又表现出一种向往自在的追求。 是一个五行属土中常用于女孩名字的字。

chatgpt国际能用吗？

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