烂透了 Grok 马斯克称X算法正被轻量版 往年曾埋怨平台算法 取代 (烂透了的人生)

媒体5 月 3 日信息，埃隆・马斯克在X平台发文称：“X的引见算法正在被 Grok 的轻量版所取代，所以很快就会变得十分棒！用户应该曾经留意到一些改良了。”此前，他曾发文征求算法方面的改良倡议。往年 1 月，马斯克更是曾埋怨称：“这个平台的算法烂透了，我想立刻和控制者谈谈！！”

据媒体此前报道，3 月 29 日，xAI以全股票买卖的方式收买了X，兼并后的新实体分歧为 XAI HOLDINGS。马斯克走漏，兼并后 xAI 的估值为 800 亿美元（现汇率约合 5796.43 亿元人民币），对X的估值为 330 亿美元（即 450 亿美元减去 120 亿美元的债务）。

马斯克于 2022 年以约 440 亿美元收买推特并改名为 X。接纳后，他放宽内容审核政策形成广告商大规模撤离。富达投资 2024 年 9 月底对其持股启动减值处置，显示事先X估值已跌破 100 亿美元。

遇到一个真心的怎样这么难？

真的很难，我觉得或许真的是要求缘分，要求上天的布置。 前面总会遇到一些只是来损伤你的，或许来考验你的人。 也只需这样才干等你遇到真心的人的时刻才干真心一心一意的用心去呵护与看待。 虽然暂时一团体可我置信一定会遇到一个真心对你的人。 或许就是那个上辈子欠你债的人今生要来还债的。 所以要有决计浅笑的去面对这样才是好的··而且对方也必需喜欢一个浅笑的另一半的

小学5年级语文人教版精彩极了和蹩脚透了小练笔怎样写

1) 读过《精彩极了和蹩脚透了》，心中不由一怔，顿生慨叹。 文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲以为精彩极了，父亲却以为蹩脚透了。 两人争持起来。 在这两种不时的极端断言中，“我”安康生长，最后登上了文学的殿堂。 在生活中，不少人只会接受称誉和夸奖，厌恶警示、批判。 不错，称誉是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。 但是，接受过多称誉的人，往往听不进忠言，会自高自大，专断专行，自以为无法一世。 这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。 而过多地接受指摘，也不好。 受指摘过多的人，他们会末尾疑心自己的才干，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。 离成功就算只要一步之遥，他们不会俯首向上，而是再三疑心自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等时机消逝。 若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“蹩脚透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？ 所以，称誉和批判都必需有，构成互补，良性循环。 我们不能厌弃批判，也不能依赖赞扬。 虽然批判会让你懊丧，但良药苦口，你会发现有时也很有用；虽然称誉会让你开心，坚决决计，但太多的称誉会让人安于现状止步不前。 很好地接受批判和称誉吧。 这样，成功就离我们更近了。 (2) 《“精彩极了”和“蹩脚透了”》读后感 父母的爱是无私的，表现的方式也是不一样的，总会有一个严峻一些，一个慈祥一些，或许有的人会以为爸爸或妈妈有一个严峻一些，就是他们不爱自己了，在没有学这篇课文之前，我也是这样以为过，但是当我学完了《“精彩极了”和“蹩脚透了”》之后我深深地体会到我这样做错了，文章的关键内容是这样的： 在作者8岁的时刻，写了他人生的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”， 爸爸的评价却是“蹩脚透了”。 这一个评价大大的损伤了作者的自尊心，过了几年后，作者再次拿起那首诗时，不得不供认父亲的评价是对的，母亲对作者写的东西的评价照旧是“精彩极了”，父亲的评价照旧是“蹩脚透了”正是这两股力气，是作者如今成为了全球大名鼎鼎的大作家。 说到这里不由羞愧地想起我以前做的一件事： 那是一个骄阳似火的夏日，也是令每一团体十分激动，十分紧张的一天，那一天正是发下期末考试试卷的时期，每一分每一秒大家都是提心吊胆，“发试卷了！”班长张路宁大声说到。 听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的效果，我悄然地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地向我的同桌说：“蔡瑞，我的数学考了99分！”还没有等我快乐完，我的语文效果发了上去，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家门口，头似乎灌满了铅，怎样也抬不起头来，今天妈妈休班，在家等着我的好信息，我迟迟不敢用钥匙翻开这扇门，我一咬牙，翻开门，妈妈便问我：“考了多少分？”我千斤巨石般的头照旧低着回答：“数学99，语文92。 ”“数学考得这么好，语文怎样考得这么差？” 妈妈说完了这句话，就进了卧室，我心想：“真走运，一心管语文的妈妈都这样，一心管数学的爸爸总不会“狗拿耗子——多管正事”吧，爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文92，数学99。 ”我本以为爸爸会连连夸奖我的数学考的好，可是爸爸却说：“怎样才考了这么一点分？”我惊呆了三分钟。 爸爸接着说：“这个暑假不许出门！”气得我没有事就对着镜子做鬼脸…… 如今我明白了，我们确实要求母亲的力气让我们充溢自信，可是当自己生活中只要自信、蛮干，没有细心，，那样就会发生自豪，对一切事物嗤之以鼻，所以我们还要求正告的力气来使心中安静上去，只要那样，才可以取得更大、更好的效果！ (3) 爱，是人类最珍贵的情感，特别是父母的爱，对孩子来说更是一笔丰厚的精气财富，有了他们会让我掌握住生活的小船，走向胜利的此岸，请不要以为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“蹩脚透了”》的深入看法，此时我不由得想起了自己以前的阅历。 记得一次性，我正在看电视，外面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。 爸爸说：“贝贝，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。 爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有方法，赶忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情形，明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。 看到那样子，我伤心的哭了。 事先，我总想着：妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有优势的。 可是后来，当我学了《“精彩极了”和“蹩脚透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！由于，那也是锻炼,也是培育女儿的方法吧。 虽然他们观念不同，但是动身点是正确的，那就是爱。 我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。 此时，我更能觉得出妈妈像汽车的油门儿，不时给我奖励；爸爸像汽车的脚刹，总让我觉醒；而我就像巴迪那样，灵敏自若地操作着方向盘，不时失掉父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。 我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，安康生长。 我为有这样的父母而感到自豪和自豪啊！ (4) 我学习了——《 “精彩极了”和“蹩脚透了”》。 这是一篇讲了深入道理的文章，讲的是作者小时刻写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。 学习了这篇课文后，让我感到了在他人的奖励下和正告之下自己才会走上成功的路途。 而假设只要正告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心境就会一天一天地丧失下去，所以我们还是要求他人的奖励，你才会上进，一天一天地提高。 你还会感遭到由于有他人的关心，才会有爱时常随同在你身边。 由于有正告，才会时常提示你，你就会知错就改。 所以两种是缺一无法的。 我读了这篇文章以后，还收获到了：假设父母或他人经常爱奖励我，我就会快乐，但是我也不能这样不时自豪下去，要时常提示自己还有缺乏的中央，要求继续努力。 假设父母经常批判正告我，我也不能灰心懊丧，不能责怪或心思埋怨自己的父母，由于批判和正告是通知自己哪个中央做得不好还要求完善，要知道父母这样做是为了自己好。 批判正告与奖励夸奖并肩行走在我们的人生路途上，它们会指引我们走向成功！ (5) 从我读了《精彩极了和蹩脚透了》这篇文章后，我遭到了很大的启示，思绪万千，文章给了我深入的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。 今文章关键写巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了自得洋洋。 而他父亲念完这首诗后却说：“蹩脚透了。 ”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。 同一首诗，为什么父亲和母亲的评价一模一样呢？我困惑不解，细心揣摩其中蕴藏的微妙。 经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗曾经很不错了，他要求奖励，所以大加赞赏；而父亲呢？以为这首诗写得并不出色，假设过火赞扬，就容易使孩子悬崖勒马，对他的生长不利。 所以要给正自得洋洋的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢“冷水”。 说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。 我也有相同感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。 回家后，母亲看了我的作文奖励我说：“这篇文章真不错，假设没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。 ”听了母亲的话我心了甜滋滋的。 “是吗”父亲说“我看看”我满怀决计的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。 父亲看后严峻的说：“不怎样样，怎样一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。 读了“精彩极了”和“蹩脚透了”这篇文章后，我以为：虽然如今五花八门的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不论是好是差，他们都有一个希望，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过火的批判，也不只在于母亲的过火奖励，而真正的成功是靠自己的不懈努力发明的，我们不只要吸收正确的奖励，还要改正自身的错误。 从我读了《精彩极了和蹩脚透了》这篇文章后，我遭到了很大的启示，思绪万千，文章给了我深入的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。 今文章关键写巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了自得洋洋。 而他父亲念完这首诗后却说：“蹩脚透了。 ”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。 同一首诗，为什么父亲和母亲的评价一模一样呢？我困惑不解，细心揣摩其中蕴藏的微妙。 经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗曾经很不错了，他要求奖励，所以大加赞赏；而父亲呢？以为这首诗写得并不出色，假设过火赞扬，就容易使孩子悬崖勒马，对他的生长不利。 所以要给正自得洋洋的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢“冷水”。 说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。 我也有相同感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。 回家后，母亲看了我的作文奖励我说：“这篇文章真不错，假设没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。 ”听了母亲的话我心了甜滋滋的。 “是吗”父亲说“我看看”我满怀决计的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。 父亲看后严峻的说：“不怎样样，怎样一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。 读了“精彩极了”和“蹩脚透了”这篇文章后，我以为：虽然如今五花八门的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不论是好是差，他们都有一个希望，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过火的批判，也不只在于母亲的过火奖励，而真正的成功是靠自己的不懈努力发明的，我们不只要吸收正确的奖励，还要改正自身的错误。 今天我读了《精彩极了和蹩脚透了》这篇文章，遭到了很大启示，这个故事深深感动了我的心。 文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗，母亲是奖励他，让他有了创作的灵感和源泉，奖励他不时行进。 而作者的父亲却严厉要求他，通知他还不够好，还要努力，使他不被一时的成功而自豪。 后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本，他的母亲每次都奖励他说：“精彩极了！”而父亲还是严厉要求他说：“蹩脚透了。 ”后来，作者终于明白了不论是母亲的“精彩极了”，还是父亲的“蹩脚透了”，都是对自己深深的爱。 作者拥有生活中的这两种爱，他慎重地掌握住了这两种爱，使自己不时提高。 如今我明白了：我们在生活中，只要鼓起自己的勇气，扬起理想的风帆，也要求爱的奖励和赞扬，还要有人指出自己的缺乏，才干让自己提高。 父母的评价虽然相反，但也都是父母对自己深深的爱 “精彩极了，蹩脚透了，精彩极了，蹩脚透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。 母亲的评价是精彩极了，由于她知道巴迪还是个孩子，他要求奖励。 而父亲的评价是蹩脚透了，由于他以为只要严峻才干教育孩子写好作品。 正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一团体，都要求来自母亲的力气，这种爱的力气是灵感和创作的源泉。 但仅仅只要这个是不片面的，他或许会把人引入歧途。 所以还要求正告的力气来平衡，要求有人时常提示你：小心，留意，总结，提高。 ”所以，巴迪是幸运的，由于他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的状况下，就能取得优秀的效果。 犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。 每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。 而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的效果时给我奖励，让我充溢决计去迎接应战。 而每次我取得好效果时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。 ” 读了“精彩极了”和“蹩脚透了”这篇文章后，我以为：虽然如今五花八门的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不论是好是差，他们都有一个希望，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过火的批判，也不只在于母亲的过火奖励，而真正的成功是靠自己的不懈努力发明的，我们不只要吸收正确的奖励，还要改正自身的错误。 读过《精彩极了和蹩脚透了》，心中不由一怔，顿生慨叹。 文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲以为精彩极了，父亲却以为蹩脚透了。 两人争持起来。 在这两种不时的极端断言中，“我”安康生长，最后登上了文学的殿堂。 在生活中，不少人只会接受称誉和夸奖，厌恶警示、批判。 不错，称誉是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。 但是，接受过多称誉的人，往往听不进忠言，会自高自大，专断专行，自以为无法一世。 这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。 而过多地接受指摘，也不好。 受指摘过多的人，他们会末尾疑心自己的才干，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。 离成功就算只要一步之遥，他们不会俯首向上，而是再三疑心自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等时机消逝。 若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“蹩脚透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？ 所以，称誉和批判都必需有，构成互补，良性循环。 我们不能厌弃批判，也不能依赖赞扬。 虽然批判会让你懊丧，但良药苦口，你会发现有时也很有用；虽然称誉会让你开心，坚决决计，但太多的称誉会让人安于现状止步不前。 很好地接受批判和称誉吧。 这样，成功就离我们更近了。 请输入对方帐号 末尾会话 按Enter发送按Ctrl+Enter发送 我在网络团体中心 我的空间 我的知道 百科 游戏中心

小学5年级语文人教版精彩极了和蹩脚透了小练笔怎样写

1) 读过《精彩极了和蹩脚透了》，心中不由一怔，顿生慨叹。 文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲以为精彩极了，父亲却以为蹩脚透了。 两人争持起来。 在这两种不时的极端断言中，“我”安康生长，最后登上了文学的殿堂。 在生活中，不少人只会接受称誉和夸奖，厌恶警示、批判。 不错，称誉是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。 但是，接受过多称誉的人，往往听不进忠言，会自高自大，专断专行，自以为无法一世。 这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。 而过多地接受指摘，也不好。 受指摘过多的人，他们会末尾疑心自己的才干，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。 离成功就算只要一步之遥，他们不会俯首向上，而是再三疑心自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等时机消逝。 若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“蹩脚透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？ 所以，称誉和批判都必需有，构成互补，良性循环。 我们不能厌弃批判，也不能依赖赞扬。 虽然批判会让你懊丧，但良药苦口，你会发现有时也很有用；虽然称誉会让你开心，坚决决计，但太多的称誉会让人安于现状止步不前。 很好地接受批判和称誉吧。 这样，成功就离我们更近了。 (2) 《“精彩极了”和“蹩脚透了”》读后感 父母的爱是无私的，表现的方式也是不一样的，总会有一个严峻一些，一个慈祥一些，或许有的人会以为爸爸或妈妈有一个严峻一些，就是他们不爱自己了，在没有学这篇课文之前，我也是这样以为过，但是当我学完了《“精彩极了”和“蹩脚透了”》之后我深深地体会到我这样做错了，文章的关键内容是这样的： 在作者8岁的时刻，写了他人生的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”， 爸爸的评价却是“蹩脚透了”。 这一个评价大大的损伤了作者的自尊心，过了几年后，作者再次拿起那首诗时，不得不供认父亲的评价是对的，母亲对作者写的东西的评价照旧是“精彩极了”，父亲的评价照旧是“蹩脚透了”正是这两股力气，是作者如今成为了全球大名鼎鼎的大作家。 说到这里不由羞愧地想起我以前做的一件事： 那是一个骄阳似火的夏日，也是令每一团体十分激动，十分紧张的一天，那一天正是发下期末考试试卷的时期，每一分每一秒大家都是提心吊胆，“发试卷了！”班长张路宁大声说到。 听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的效果，我悄然地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地向我的同桌说：“蔡瑞，我的数学考了99分！”还没有等我快乐完，我的语文效果发了上去，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家门口，头似乎灌满了铅，怎样也抬不起头来，今天妈妈休班，在家等着我的好信息，我迟迟不敢用钥匙翻开这扇门，我一咬牙，翻开门，妈妈便问我：“考了多少分？”我千斤巨石般的头照旧低着回答：“数学99，语文92。 ”“数学考得这么好，语文怎样考得这么差？” 妈妈说完了这句话，就进了卧室，我心想：“真走运，一心管语文的妈妈都这样，一心管数学的爸爸总不会“狗拿耗子——多管正事”吧，爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文92，数学99。 ”我本以为爸爸会连连夸奖我的数学考的好，可是爸爸却说：“怎样才考了这么一点分？”我惊呆了三分钟。 爸爸接着说：“这个暑假不许出门！”气得我没有事就对着镜子做鬼脸…… 如今我明白了，我们确实要求母亲的力气让我们充溢自信，可是当自己生活中只要自信、蛮干，没有细心，，那样就会发生自豪，对一切事物嗤之以鼻，所以我们还要求正告的力气来使心中安静上去，只要那样，才可以取得更大、更好的效果！ (3) 爱，是人类最珍贵的情感，特别是父母的爱，对孩子来说更是一笔丰厚的精气财富，有了他们会让我掌握住生活的小船，走向胜利的此岸，请不要以为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“蹩脚透了”》的深入看法，此时我不由得想起了自己以前的阅历。 记得一次性，我正在看电视，外面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。 爸爸说：“贝贝，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。 爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有方法，赶忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情形，明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。 看到那样子，我伤心的哭了。 事先，我总想着：妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有优势的。 可是后来，当我学了《“精彩极了”和“蹩脚透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！由于，那也是锻炼,也是培育女儿的方法吧。 虽然他们观念不同，但是动身点是正确的，那就是爱。 我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。 此时，我更能觉得出妈妈像汽车的油门儿，不时给我奖励；爸爸像汽车的脚刹，总让我觉醒；而我就像巴迪那样，灵敏自若地操作着方向盘，不时失掉父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。 我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，安康生长。 我为有这样的父母而感到自豪和自豪啊！ (4) 我学习了——《 “精彩极了”和“蹩脚透了”》。 这是一篇讲了深入道理的文章，讲的是作者小时刻写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。 学习了这篇课文后，让我感到了在他人的奖励下和正告之下自己才会走上成功的路途。 而假设只要正告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心境就会一天一天地丧失下去，所以我们还是要求他人的奖励，你才会上进，一天一天地提高。 你还会感遭到由于有他人的关心，才会有爱时常随同在你身边。 由于有正告，才会时常提示你，你就会知错就改。 所以两种是缺一无法的。 我读了这篇文章以后，还收获到了：假设父母或他人经常爱奖励我，我就会快乐，但是我也不能这样不时自豪下去，要时常提示自己还有缺乏的中央，要求继续努力。 假设父母经常批判正告我，我也不能灰心懊丧，不能责怪或心思埋怨自己的父母，由于批判和正告是通知自己哪个中央做得不好还要求完善，要知道父母这样做是为了自己好。 批判正告与奖励夸奖并肩行走在我们的人生路途上，它们会指引我们走向成功！ (5) 从我读了《精彩极了和蹩脚透了》这篇文章后，我遭到了很大的启示，思绪万千，文章给了我深入的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。 今文章关键写巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了自得洋洋。 而他父亲念完这首诗后却说：“蹩脚透了。 ”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。 同一首诗，为什么父亲和母亲的评价一模一样呢？我困惑不解，细心揣摩其中蕴藏的微妙。 经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗曾经很不错了，他要求奖励，所以大加赞赏；而父亲呢？以为这首诗写得并不出色，假设过火赞扬，就容易使孩子悬崖勒马，对他的生长不利。 所以要给正自得洋洋的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢“冷水”。 说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。 我也有相同感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。 回家后，母亲看了我的作文奖励我说：“这篇文章真不错，假设没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。 ”听了母亲的话我心了甜滋滋的。 “是吗”父亲说“我看看”我满怀决计的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。 父亲看后严峻的说：“不怎样样，怎样一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。 读了“精彩极了”和“蹩脚透了”这篇文章后，我以为：虽然如今五花八门的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不论是好是差，他们都有一个希望，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过火的批判，也不只在于母亲的过火奖励，而真正的成功是靠自己的不懈努力发明的，我们不只要吸收正确的奖励，还要改正自身的错误。 从我读了《精彩极了和蹩脚透了》这篇文章后，我遭到了很大的启示，思绪万千，文章给了我深入的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。 今文章关键写巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了自得洋洋。 而他父亲念完这首诗后却说：“蹩脚透了。 ”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。 同一首诗，为什么父亲和母亲的评价一模一样呢？我困惑不解，细心揣摩其中蕴藏的微妙。 经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗曾经很不错了，他要求奖励，所以大加赞赏；而父亲呢？以为这首诗写得并不出色，假设过火赞扬，就容易使孩子悬崖勒马，对他的生长不利。 所以要给正自得洋洋的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢“冷水”。 说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。 我也有相同感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。 回家后，母亲看了我的作文奖励我说：“这篇文章真不错，假设没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。 ”听了母亲的话我心了甜滋滋的。 “是吗”父亲说“我看看”我满怀决计的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。 父亲看后严峻的说：“不怎样样，怎样一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。 读了“精彩极了”和“蹩脚透了”这篇文章后，我以为：虽然如今五花八门的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不论是好是差，他们都有一个希望，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过火的批判，也不只在于母亲的过火奖励，而真正的成功是靠自己的不懈努力发明的，我们不只要吸收正确的奖励，还要改正自身的错误。 今天我读了《精彩极了和蹩脚透了》这篇文章，遭到了很大启示，这个故事深深感动了我的心。 文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗，母亲是奖励他，让他有了创作的灵感和源泉，奖励他不时行进。 而作者的父亲却严厉要求他，通知他还不够好，还要努力，使他不被一时的成功而自豪。 后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本，他的母亲每次都奖励他说：“精彩极了！”而父亲还是严厉要求他说：“蹩脚透了。 ”后来，作者终于明白了不论是母亲的“精彩极了”，还是父亲的“蹩脚透了”，都是对自己深深的爱。 作者拥有生活中的这两种爱，他慎重地掌握住了这两种爱，使自己不时提高。 如今我明白了：我们在生活中，只要鼓起自己的勇气，扬起理想的风帆，也要求爱的奖励和赞扬，还要有人指出自己的缺乏，才干让自己提高。 父母的评价虽然相反，但也都是父母对自己深深的爱 “精彩极了，蹩脚透了，精彩极了，蹩脚透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。 母亲的评价是精彩极了，由于她知道巴迪还是个孩子，他要求奖励。 而父亲的评价是蹩脚透了，由于他以为只要严峻才干教育孩子写好作品。 正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一团体，都要求来自母亲的力气，这种爱的力气是灵感和创作的源泉。 但仅仅只要这个是不片面的，他或许会把人引入歧途。 所以还要求正告的力气来平衡，要求有人时常提示你：小心，留意，总结，提高。 ”所以，巴迪是幸运的，由于他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的状况下，就能取得优秀的效果。 犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。 每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。 而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的效果时给我奖励，让我充溢决计去迎接应战。 而每次我取得好效果时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。 ” 读了“精彩极了”和“蹩脚透了”这篇文章后，我以为：虽然如今五花八门的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不论是好是差，他们都有一个希望，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过火的批判，也不只在于母亲的过火奖励，而真正的成功是靠自己的不懈努力发明的，我们不只要吸收正确的奖励，还要改正自身的错误。 读过《精彩极了和蹩脚透了》，心中不由一怔，顿生慨叹。 文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲以为精彩极了，父亲却以为蹩脚透了。 两人争持起来。 在这两种不时的极端断言中，“我”安康生长，最后登上了文学的殿堂。 在生活中，不少人只会接受称誉和夸奖，厌恶警示、批判。 不错，称誉是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。 但是，接受过多称誉的人，往往听不进忠言，会自高自大，专断专行，自以为无法一世。 这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。 而过多地接受指摘，也不好。 受指摘过多的人，他们会末尾疑心自己的才干，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。 离成功就算只要一步之遥，他们不会俯首向上，而是再三疑心自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等时机消逝。 若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“蹩脚透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？ 所以，称誉和批判都必需有，构成互补，良性循环。 我们不能厌弃批判，也不能依赖赞扬。 虽然批判会让你懊丧，但良药苦口，你会发现有时也很有用；虽然称誉会让你开心，坚决决计，但太多的称誉会让人安于现状止步不前。 很好地接受批判和称誉吧。 这样，成功就离我们更近了。 请输入对方帐号 末尾会话 按Enter发送按Ctrl+Enter发送我在网络团体中心 我的空间 我的知道 百科 游戏中心