岁月如歌传薪火红声响亮颂军魂 (岁月如歌传奇)

admin1 14小时前阅读数 1 #保险

为纪念中国人民约束军建军98周年，传承白色基因，弘扬爱国精气，8月1日，国华·合悦家举行了“岁月如歌·声声不息”致敬八一红歌音乐会，活动现场气氛热烈，歌声响亮，长者们与员工们共聚一堂，以歌叙史，以情抒怀，共同渡过了一个充满意义与感动的建军节。

峥嵘岁月忆荣光，歌声响亮启华章

国华·合悦家八一红歌音乐会在一段饱含敬意的掌管词中拉开序幕。紧接着，全场共同观看了1984年与2019年两场具有里程碑意义的大阅兵视频片段，威武雄壮的军容、铿锵有力的步伐，瞬间扑灭了在场每一位长者的爱国热情，也将记忆带回了那些热情熄灭的岁月。

“听曲猜红歌”和“主题接歌会”游戏，将现场气氛推向第一个高潮。熟习的经典红歌旋律响起，长者们积极竞猜歌名，并情不自禁地放声跟唱，《歌唱祖国》、《我的祖国》等旋律响彻会场。围绕“八一”主题的歌词接龙，更展现了长者们深沉的红歌底蕴与矫捷的才思，现场弥漫着欢声笑语。

白色记忆永留存，情暖合悦共前行

活动最令人动容的环节当属“老兵故事会”。四位曾亲身经验军旅生涯的长者及合悦家员工代表，深情分享了他们记忆中最深化的部队故事或反派往事。每个“老兵”短短五分钟的讲述，稀释了青春、热血、奉献与忠实，那些关于据守、关于战友谊的真实片段，深深感动了在场的每一位听众，会场数次响起经年累月的掌声，向最心爱的人致以高尚敬意。

“红歌音乐会”中，长者们积极报名，纷繁登台献唱。《红星照我去战役》、《打靶归来》等一首首喜闻乐见的经典红歌被再次唱响，饱含深情的歌声，传递着对党、对祖国、对人民军队的有限热爱。最后，由合悦家合唱团倾情归结的《祝愿祖国》以及全场齐声高歌的《咱当兵的人》，将音乐会气氛推至最高潮。激昂雄壮的旋律，划一响亮的歌声，集聚成澎湃的力气，唱出了合悦家人勾搭一心、高昂向上的精气相貌。

音乐会在难受的合影纪念中圆满落下帷幕，一张张笑脸，定格了今天的感动与欢乐，也为国华·合悦家社区增添了一份珍贵的白色记忆。

金曲献礼颂时代，同心共筑暖家园

登台演唱《红星照我去战役》的潘叔叔表示：“在八一建军节这个非凡的日子里，能用歌声表达对反派先辈的敬意和对人民军队的热爱，我感到十分光荣和激动。这些红歌是我们那一代人的群体记忆，旋律一响，当年保家卫国的豪情壮志似乎又涌上心头。看到台下这么多老战友、老好友一同跟着唱，心里特地暖和，觉得白色精气在我们合悦家失掉了最好的传承。”

此次“岁月如歌·声声不息”致敬八一红歌音乐会，不只是一场精彩纷呈的文艺演出，更是一堂生动深化的爱国主义教育课。它用歌声穿越时空，衔接起峥嵘岁月与美妙今朝，让白色精气在国华·合悦家这个暖和的小家庭里失掉传承与弘扬，进一步增强了社区的凝聚力和归属感，谱写了军民鱼水情深的合悦新篇章。

难忘的小在校生活900作文

参考参考哦整合整合借口OK了

日历翻过了一页又一页，惹起了我的思绪万千。光阴飞逝，转眼间，六年的小在校生活过去了，我和同窗们一同阅历了风风雨雨，那段真诚的感情，让我好思念，好难忘。难忘，教员慈祥的脸庞；难忘，教员严肃的话语；难忘，教员深入的教诲；还记得，刚上学的时刻，是教员那暖和的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次性检验，梁教员（数学教员）发下了卷子，说：“这是一次性小检验，题很简易，希望大家仔细做，做完了好好审核。 ”卷子发上去了，我阅了一遍卷，题很简易。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时期一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁教员没留意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同窗对起了答案，天啊，怎样都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不论了！”说完就出去玩了。由于我学习不错，所以梁教员习气先判我的卷子，过了一会儿，梁教员把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎样或许？71分，连优秀都没上!我赶忙把卷子又看了一遍，人家题是加法，究竟下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简易的口算题居然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁教员渐渐启齿：“这就是你的水平吗？你也太让我绝望了，这题虽然简易但也要仔细，干吗那么自豪？自豪有用吗？”是啊，我干什么那么自豪？望着梁教员质问的目光，我低下了头。小荷作文网　难忘，同窗们幽默的表情；难忘，同窗们幽默幽默的话语；难忘，同窗们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我失掉抚慰，是同窗那幽默的言语逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天心花怒放，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时期。王双兴见我这样，成天逗我，但真正的愁容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家往常相关都不怎样好，但在我不快乐时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那牵肠挂肚的小鸟。

而今，六年了，我们行将迈向人生的新终点，迎接一个崭新的旅程。大家一同游玩，一同读书，一同跳大摇绳，一同呼吁助威，还都浮光掠影。期末考试完毕后，大家便要各奔东西，只要这难忘的小在校生活化成童年的记忆向理想继续下降！

摘能用的用吧难忘的小在校生活日月如梭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩普通离我远去，我已六年级了。小学的生活令我思念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只要一年了，想起过去种种往事不由感概万千。在母校的时期只剩下持久的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——教员精心的照料，用心的灌溉下，茁壮生长，长成一棵苍天大树，未来报答祖国，报答母校，报答教员。听着教员一遍又一遍的叮嘱，听着教员一遍又一遍的教诲，靠着同窗们的互想协助，相互奖励，我们同窗都一同日渐生长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上似乎旋绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回想。往事还厉厉在目，记忆犹心。在母校教员的教诲下，我失掉了许多。我失掉了许多好友，也失掉了教员的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好在校生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美妙的回想，最关键的是失掉了最好的教育和今后做人处事的指南针。但如今我在母校的时期已不多了，猛然回首，回忆往事，似乎催促我的教员，奖励我们的师长，还有心爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的典范。如今我回首想起，教员的教诲，我们琅琅的读书声，同窗们的欢笑声，都还萦绕在耳边，掌握最后留在母校的一年时期，看一看心爱的校园，看一看教诲我们的教员，看看奖励我的同窗，珍惜最后笔砚相亲的日子。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住教员的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明天三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我永世难忘。难忘的小在校生活光阴飞逝，不知不觉，眨眼六年的小在校生活行将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们生长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！记得我在一年级的时刻，那天是家长开放日，有许多家长出去了我们的教室听课。这节是黄教员的语文课，她叫我们朗诵第17课《秋天》我们大声地朗诵了起来。读着读着，我末尾没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样教员就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看教员，发玩教员下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一同读起书来。下课了，黄教员带我到办公室说话，批判我上课开小差。顿时，我感到的不只仅是悔恨，还有羞耻……还有一次性在二年级的一节英语地下课，陈教员叫我出来讲台用英语扮演卖水果。我自豪自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道教员正在生气呢。陈教员又叫了一位同窗出来扮演，教员立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，教员奖了一朵小红花给那位同窗，可是我没有。这时我的脸红了，不由得羞愧地低下了头。这六年的小在校生活，浮光掠影的往事，我难以忘怀。在小在校生活了六年的我，今天曾经是一个毕业班的在校生了。还有两个月，我就要分开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得空虚、快乐，更使我难忘。难忘的小在校生活时期过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，如今我们就要各奔前程了。我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受教员的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有旋绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回想。在母校的教育下，我们失掉了许多。我们失掉了许多好友，失掉了许多新知识，使我们成为文质彬彬的在校生。我们失掉了许多美妙的回想和难忘的往事，更多的失掉了今后为人处事的指南针。但是我们如今就要毕业了，蓦然回首，似乎催促我们的教员，奖励我们的师长，还有心爱的校园，都要从我们的歌声中消逝。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的典范。如今我们就要毕业了，教员的教诲，我们琅琅的读书声，同窗们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看心爱的校园，看一看教诲我们的师长，看一看奖励我们的同窗，珍惜最后几天相处的日子。天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。岁月如歌，小学六年生活，似乎昨日的云霞，真美；似乎一杯淡淡苦瓜汁——否极泰来……我的教员，我的同窗，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过去。不论是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同窗们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！六年级的拔河竞赛，让我领略了师生情的真理，师生之间最真诚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：勾搭一心。同窗们个个面颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是教员的“煽风点火”——奖励下形成的。当广播通知去操场的时刻，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队等候已久的拔河竞赛。我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，教员对我们的希冀曾经成了我们心中的动力，我们盼望拿第一。 “嘘——”哨声响起，我们预备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，教员大声地为我们加油，605班的同窗也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口吻啊！教员同窗们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接上去的一场，也是最关键的一场，竞赛愈演愈烈，我们在行将胜利之刻，裁判居然判我们犯规。我们无言以对，但在接上去的竞赛中，我们用实践执行终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。男生代表队失败了，教员依旧不停地奖励我们，给我们决计。那一次性竞赛，成了我脑海中终身的记忆。想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的教员同窗问一声；你们还好吗？难忘的小在校生活记忆是一条长河，洒满了辛酸与愉快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。翻开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，但是最难忘的，还是那随了我六年的小在校生活，那是一段我最愉快的日子。想起那时，我还是一个不知天洼地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好在校生，让我茁壮生长；是那一个个亲切和蔼的同窗，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中渡过的，这里充溢着童趣，充溢着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的幽香，经过教员们的商议后，选择组织我们去郊外春游。信息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里惊动了，像油锅一样炸开了，同窗们喝彩雀跃，满怀等候着明天的到来。放学以后，同窗们呼朋唤友，摩肩接踵地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后选择分头执行：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同窗们一同预备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。早晨，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明天的春游，我就兴奋不已。动身时辰终于到了，同窗们排着划一的队伍浩浩荡荡地动身了，一路上，同窗们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，虽然教员在一旁急疯了。由于是郊外，一路上怒放着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火白色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同窗不由伸出手去摘几朵——往常，在校园里自己培育的花是不能摘的，如今到来大自然中，野花野草多的是，我们真正享遭到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，如今却时时万无一失，真把我们乐疯了。抵达了目的地，同窗们分散在各个中央摆开了“摊”，看着各自带的食品，美不胜收，各有所长，让人垂涎欲滴。饱餐一顿后，便聚在一同做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自己也在水上畅游普通……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的美妙。但是，这只是我波涛壮阔的小在校生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

美丽的瞬间作文 600字的扫尾要用排比句

作文的扫尾(顺德教研室)贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必需“有自然之理，得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和 “趣”。《高考》杂志搜集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的中央很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的扫尾和开头就足以让我们感到欣喜，取得启示。我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中失掉自创。一、先声夺人看开篇开篇最忌讳的是一下笔就给人切题的觉得，它直白地通知阅卷教员作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的扫尾。例1《由言语与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。初春明丽的阳光，泄漏了夏日的气息；盛夏茂盛的绿装，昭示着秋日的歉收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自归结精彩。倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界，没有了言语的咨询，没有了共同的生活方式，又怎能将全球连成一个全体，搭起沟通的桥梁？”这个扫尾比喻恰当，前面的比喻部分没有在相似点上启动很好地铺垫。为什么这样说？言语与沟通是前提和结果的相关，而“绿装”与“歉收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种相关呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。例2《心灵互动》：“大树从不讪笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讪笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地有限生机。大树与小草，牡丹与野花之所以能够谐和共处，是由于它们之间有共同的言语，有了相互的沟通，有了心灵互动。 ”这个扫尾在往话题上靠拢的时刻，相同没有找准相似点，显得顺理成章。例3《言语与沟通》：“言语是一棵小草，沟通则是一片绿阴；言语是一朵白云，沟通则是一片云彩；言语是一朵鲜花，沟通则是一片花海。 ”这个扫尾将“言语”与“沟通”处置成集体与全体的相关，相同是没有了解两者之间的咨询。以上三例都是为了参与文采而经过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。假设考生关于话题题意没有准确的掌握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。上方这个例子就比拟准确、笼统地说明了言语的作用。例4《沟通从言语末尾》：“言语是桥梁，沟通此岸与此岸；言语是瀑布，沟通溪流与深潭；言语是彩虹，沟通天空与大地。只要言语失掉准确的表达，沟通才干成功。假设言语错误，那就或许形成无法预料的结果。那怎样才干使言语失掉准确的表达，促进沟通成功呢？”所以，开篇写得好不好，中心疑问还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求笼统。以下引见开篇的诸多方法。 1、援用名言名句①问人世情为何物，直教人生死相许。元好问确实好问，也很会问。他这一问可谓一千古。多少年来，有多少人在这个疑问上徘徊，又有多少人在付出庞大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每团体的脸一样，各不相反。西施说：“爱情是工具。 ……” （《问人世情为何物》）②在中世纪的一个教堂里，一位圣者末尾了他的演讲：“我之所以成为圣者，是由于我看破了钱财，我的就是大家的。 ”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷末尾了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是由于我看破了钱财，大家的就是我的。 ”③美学巨匠罗丹曾经说过：“美是四处都有的，关于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”今天，受这位富有创新精气的学者启示，我想说：“答案是普遍存在的，关于我们的脑袋，不是缺少思索，而是缺少角度。 ”许多时刻，我们都迷惑于疑问的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往犹豫不定，左右乱倾，这时，就有换个角度思索的必要，这样会给你带来更多成功的时机。（《旋转这只万花筒》）2、巧用书信格式①尊崇的孔子老爷爷：你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不只为了向你致上敬重的问候，而且怀着几个难解的疑问急待你的指教。（《给孔子的一封信》）②心爱的规范答案：看到你，我真实是义愤填膺。所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。答案本是丰厚多彩的，可是你却偏偏要戴上“规范”这顶帽子。要知道，就由于“规范”二字，出现了有数的喜剧。以下是你的三大罪行：……（《给“规范答案”的一封信》）3、借用章回小说笔法①“话说天下大势分久必合，合久必分。 ”现在魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的承袭人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。（《三国英雄休会》）②梁山泊的聚义厅里，如今是灯火透明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争持不休。他们在争持什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。（《谁是打虎英雄》）4、巧用修辞用修辞手法扫尾，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情味。如2002年《心灵选择》的扫尾写道：“假设你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；假设你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；假设你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是逐一牢笼。 ”用排比句扫尾，句式划一，语势铿锵，前后构成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。此外，2001年高考优秀作文《诚信逐一永远的绿卡》一文扫尾写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，惹起有限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田掩盖上一层层厚棉被。 ”扫尾运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的盼望。 5、抒情法。即在文章的扫尾就直接倾吐自己的真情，以点明文章的宗旨。常用的抒情法有假定式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。如2001年的高考佳作《捞起诚信的背囊》扫尾写道：“假设人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是无法缺少的轮子；假设说人生是一条飞行中的大船，那么诚信便是无法缺少的背囊，它将伴你永远前行。 ”作者运用比喻和对比，从对比烘托中说明了诚信的关键性。又如2002年高考优秀作文《选择的足音》的扫尾写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌内心，培植甜美记忆？是什么，悄然叩动心扉，带来永久美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？逐一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次性次困难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。