奥尔特曼的 全民发钱 实验结果来了 (奥尔特曼的全名叫什么)

在2020年美国总统大选时期，专制党参选人杨安泽提出，若自己中选，每个月会给每个美国人发放1000美元。这一惊人想象在事先惹起了极大的热议。

尽管杨安泽很早就分开了竞选，无法成功他的政治蓝图，但之后有人启动了为期三年的相关实验，研讨结论于近期发布。

AI冲击务工市场，全民基本支出将成为必要？

为民众发放无条件基本支出（又称全民基本支出，英文简称UBI）并不是一个新颖概念，早在16世纪，英国政治家和哲学家托马斯·莫尔就在他的著作《乌托邦》中提出过相似想法。

这项大型社会实验由“ChatGPT之父”、OpenAI开创人兼CEO萨姆·奥尔特曼发动，他最早在2016年宣布为该项目提供资金。事先OpenAI才刚刚起步，但奥尔特曼对人工智能（AI）的展开十分有决计，他以为，随着AI的加快展开，势必会有大批传统任务岗位被淘汰，这或许会使全民基本支出在未来成为必要。

因此，奥尔特曼资助了迄今为止美国最大的全民基本支出研讨，他的非营利组织Open Research与研讨人员协作，为部分生活在贫穷线以下的人们提供了三年的无条件现金补贴。

要求说明的是，杨安泽提出推行全民基本支出的初衷也是为了应对现代科技加快展开对休息力市场的应战。理想上，奥尔特曼、埃隆·马斯克和马克·贝尼奥夫等科技行业大佬都是UBI理念的支持者，目的也都是为了缓解技术智能化带来的负面影响。

奥尔特曼的实验于2020年启动，为期三年，约3000名来自美国得克萨斯州和伊利诺伊州的人介入了这项研讨，他们年龄在21岁至40岁之间，平均家庭年支出低于2.9万美元。其中三分之一的介入者每月可取得1000美元，而其他介入者（对照组）每月可取得50美元。

据OpenResearch研讨主管Elizabeth Rhodes引见，除了奥尔特曼之外，这项研讨还失掉了其他集团的资助，以及美国国立卫生研讨院、美国国度迷信基金会和斯宾塞基金会的资助。

实验研讨结果

研讨人员发现，支付1000美元的人花的钱更多，多余的钱关键花在了房租、交通和食物等必需品上。

研讨人员还研讨了支付补贴对任务时长的影响，他们发现，与对照组相比，支付1000美元的人每周任务时期增加了1.3至1.4小时，人们运行这段时期来休闲。

多伦多大学经济学助理教授、该研讨的关键研讨者之一Eva Vivalt表示，任务时期增加并不是负面结果，相同，现金补贴让人们有了更多自主权，能够自在支配自己的时期，而这是积极的。

研讨人员原本估量，接受补贴的人最终能经过从事更好的任务，取得更高的工资，但这一想象并未成功。

Vivalt说：“研讨人员以为，假定你有更多的缓冲，可以投入更长时期找任务，你就可以等候更好的任务，或许辞去蹩脚的任务。但我们没有发现（发放补贴）对务工质量有任何影响。”

终年以来，美国的医疗体系不时被诟病，就连有保险的人都说，他们很难坚持瘦弱，由于难以担负医疗费用。

上述研讨也考察了支付补贴对医疗支出的影响。结果显示，支付1000美元的人通常上介入了他们在医疗服务上的支出。

与对照组相比，接受补贴的人去年住院的人数多出了26%，去急症室就诊的概率也介入了10%，看牙医的机遇也更高。

研讨人员还发现，支付补贴的人对未来更有规划，更擅长制定预算和积聚储蓄，更有或许方案接受初等教育，并有创业的想法。

但是，研讨人员也供认，这些人能否在这段时期内成功一切目的则是另一个疑问。与对照组相比，支付补贴的人受教育水平和通常创业的几率并没有清楚介入。

研讨人员表示，他们将继续研讨实验的结果，由于美国其他城市也在启动相似的测试。

OpenResearch拒绝评论奥尔特曼能否会继续资助更多关于全民基本支出的研讨，该小组正积极为未来的研讨寻求更多资金。

居里夫人 居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位客籍为波兰的法国迷信家。 她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研讨者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利。 贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。 之后，居里夫人继续研讨了镭在在化学和医学上的运行，并且因分别出纯的金属镭而又取得1911年诺贝尔化学奖。 居里夫人在婚前姓名为曼娅。 斯卡洛多斯卡（波兰文为Manya Sklodowska），于1867年11月7日出生于波兰华沙市，事先波兰正在俄国统治之下。 曼娅的父母都是教员，在她出生（她是他们的的第五个孩子）后不久他们就失去了教员职位。 为了糊口，他们包下了一些在校生的伙食。 为此，年轻的曼娅也要协助做饭，每天要任务很长时期。 但是她仍取得了中在校生的优秀奖章。 中学毕业后，她当了家庭教员。 1891年她到巴黎进了巴黎大学，攻读物理学和数学，毕业时效果名列全班第一。 1894年她与法为物理学家皮埃尔。 居里相识，第二年他们结了婚。 从1896年末尾，居里夫妇共同研讨起了放射性。 在此之前，德国物理学家伦琴(Wilhelm Roentgen 1845-1923)发现了X-射线（他因此取得1901年诺贝尔物理学奖），贝克勒尔发现了铀盐发射出相似的射线。 居里夫人发现钍(Th)亦具有放射性，并且沥青铀矿的放射性比任何含量的铀和钍能够解释的要强。 居里夫妇于是努力寻觅，终于在1898年宣布发现了放射性元素镭。 他们最终从8吨废沥青铀矿中制得1克纯真的氯化镭，还提出了-射线（如今已知它是由电子组成的）是带负电荷的微粒的观念。 1906年皮埃尔。 居里不幸被马车撞死，但居里夫人前未因此而倒下，她依然 继续研讨，于1910年与德比恩（Andre Debierne,1874-1949年，于1899年从沥青铀矿中发现放射性元素锕Ac）一同分别出纯真的金属镭。 1914年第一次性全球大战迸发时，居里夫人用X-射线设备装备了救护车，并将其开到了前线。 国际红十字会任命她为放射学救护部门的指导。 在她女儿依伦(Irene Curie)和克莱因(Martha Klein)的协助下，居里夫人在镭研讨所为部队医院的医生的护理员开了一门课，教他们如何经常使用X-射线这项新技术。 20世纪20年代末期，居里夫人的安康状况末尾走下坡路，常年受放射线的照射使她患上白血病，终于在1934年7月4日不治而亡。 在此之前几个月，她的女儿依伦和女婿约里奥-居里(Joliot-Curie)宣布发现人工放射性（他们俩因此而荣获1935年诺贝尔化学奖）。 居里夫人的大半生都是清贫的，提取镭的艰辛环节是在粗陋的条件下成功的。 居里夫妇拒绝为他们的任何发现申专利，为的是让每团体都能自在地应用他们的发现。 他们把诺贝尔奖金和其奖金都用到了以后的研讨中去了。 他们地研讨任务的出色运行之一就是运行放射性治疗癌症。 奥尔特曼 （Sidney Altman） 1939年5月7日生于加拿大的蒙特利尔（Montreal）。 国籍：加拿大；后 参与美国国籍。 教育：1967年获美国加利福尼亚大学博士学位。 双亲：父亲 开一个小杂货商店，母亲在纺织厂任务，生活困难。 配偶：安·柯勒尔（ Ann Korner），1972年结婚。 后裔：一子一女，子丹尼尔（Daniel），女莉 娅（Leah）。 阅历：1967-1971年在美国哈佛大学和英国剑桥大学做研讨任务； 1971年后，不时在美国耶鲁大学任教，1980年升职为该校教授。 奥尔特曼“由于发现核糖核酸（RNA）具有催化性能”，与切赫分享 1989年度诺贝尔化学奖。 奥尔特曼和切赫的研讨效果，惹起了迷信界的剧烈 反响，促进了80年代RNA研讨的迅速进度。 由于他们的发现，改动了生物学的 关键信条，对了解地球上的生命来源和开展具有深远的影响。 1989年获诺贝尔化学奖，时年50岁。 ■奥尔特曼很像中国传统知识分子的笼统 动身去美国采访前，我对奥尔特曼的印象是相互矛盾的。 据一位去年4月参与过英国剑桥大学TRNA国际会议的北大教员回想，作为 关键嘉宾的奥尔特曼除了作主题演讲外，其它场所下简直一言不发，像个刚 入道的实习生静静地倾听同行宣布高论。 而当面倾听奥尔特曼教诲的留在校生 则用“超级发烧友”描画他的导师，只需莫扎特的音乐声起，奥尔特曼必在 无疑。 他收藏了莫扎特的全部CD，遇到情投意合者更是小气解囊不光请吃饭， 至少能聊上一个半夜。 真正见到奥尔特曼，我才知道他确实不是一个很容易沟通的人。 在整整 一个小时的采访中他甚至很少仰望，你简直可以以为他与中国传统知识分子 的笼统如出一辙，严谨木讷，问一答一，稍微的驼背使奥尔特曼比实践年龄 显得大一些。 在奥尔特曼的实验室，我见到了3位中国人。 “您是怎样挑选助手和留学 生的呢？” “很简易，两点：看毕业学校和靠熟人介绍。 ”（这时他转过头问翻译 王多小姐和潘海东先生；“你们二位是哪里毕业的？”“北大”、“清华”。 “噢！难怪记者请你们当专业翻译，我忧心了。 ”） 奥尔特曼解释说：“我置信毕业院校能反映在校生的治学态度和学术水平。 ” “熟人引见的在校生没让您绝望过吗？”“历来没有。 我有一个好好友，在上 海做博士生导师，凡是向我收回开放的中国在校生我都建议先让他面试，他总 是能给我提出中肯的建议。 他说‘OK’，我就接纳。 惋惜，我的这位好友前 不久谢世了。 ” 采访完毕后，我们提出与奥尔特曼合影，他指着墙上一幅水彩画说： “站在这里吧！是我儿子画的。 他在纽约一家报社当编辑，与你们是同行。 ” 端详着儿子的杰作，奥尔特曼脸上写满了父爱。 我赶忙端起相机抢镜头，但 他羞怯地闪到一旁：“你们不是要合影吗？” ■奥尔特曼还研讨中国历史上的酷刑制度 “他真的很棒，不论是学术还是为人。 ”封汇南是来自卫生部武汉研讨 所的访问学者，在奥尔特曼的实验室已呆了半年。 奥尔特曼最新的研讨效果是将耐药菌变为敏感菌，从而攻克病毒的抗药 性；老封研讨的是如何将这一效果导入体内。 赴美之前，奥尔特曼亲身给老 封发来E-mail，通知他到机场后怎样叫车、要多少钱，住在哪里，其实这些 事完全可以让行政助手做。 最让老封敬仰的是奥尔特曼的学术水平：“他的 研讨课题已相当尖端，但让人觉得无法思议的是他连相关学科都一五一十。 这才是巨匠。 ”奥尔特曼因循了剑桥大学分子生物实验室的作法，每周在咖 啡厅与同事们像谈家常一样聊着实验结果。 “能从他嘴里说出OK，在学术界 就算有了‘绿卡’，当然这声OK太困难。 ” “你能想像吗，他居然研讨中国历史上的酷刑制度，甚至还读过《李鸿 章传》。 ”老封剖析道：“奥尔特曼关键对中国近代史感兴味，实践上关注 的是中国人的思想方式以及如何处置人际相关，这曾经触及哲学范围。 ” 这就是“矛盾”的奥尔特曼。 记者：请您用深刻繁复的言语引见一下您的发现和它的实践用途。 奥尔特曼：自从人们发现酶是一种蛋白质以来，大少数迷信家都以为核 酸并不具有生物催化作用，只要蛋白质才造成了生命的降生。 但我经过实验 后发现核糖核酸具有像酶一样的生物催化作用，这意味着地球上最新鲜的生 物高分子应是核糖核酸（RNA），而不是蛋白质。 记者：您的发现推翻了传统通常，事先您能否感到很大压力？ 奥尔特曼：在70年代中期，我们证明了RNA的生物催化作用，这在事先具 有争议，大部分人并不置信RNA除了转移遗传代码外还有其它性能。 1983年， 我们进一步证明了这一发现，迅速地在一个月之内宣布了论文，由于十分需 要外界认可我们的发现。 压力必需是有的。 记者：您的发现如今被运行于临床治疗糖尿病和早期艾滋病，您自己是 否关心这些药的临床效果？在美国，科技效果如何转化成消费力？ 奥尔特曼：这恐怕有误。 目前我还没有涉足治疗艾滋病，由于那要求高 投入，还将触及法律及品德范围。 但这并不意味着RNA酶在攻克艾滋病环节中 不起作用，实践上我以为那是一个很好的思绪。 如今很多迷信家与产业界相关亲密。 我的发现经过耶鲁大学专利机构走 向市场，我和学校共同拥有研讨的专利。 曾经有两个公司对我的发现很感兴 趣，但因专利阻碍没有谈成。 我团体与产业界没有直接咨询。 记者：资料上记载，您走上科研之路很大水平上是家庭的影响。 奥尔特曼：我出生于一个欧洲移民家庭，到美国后父母不时辛勤任务谋 生计，但他们不时鞭笞我要成为像爱因斯坦一样有用的人。 对我永世起选择 作用的是两件事。 一件是我6岁时，美国在日本投下了原子弹，这使我对物理 学发生了兴味，甚至还读了一本有关原子弹的科普小册子。 但这本书毕竟太 深奥了。 另一件事是12岁时父母为我买了一本科普读物《原子的说明》，外面简 明深刻地描画了元素周期表和原子的结构，这份礼物愈加深了我对原子物理 学的迷恋。 我的父母虽然很贫穷，但他们教会了我做人。 记者：我听说您热爱莫扎特的音乐，不知您如何将迷信的严谨与音乐的 浪漫相结合。 奥尔特曼：众所周知，许多迷信家都很喜欢音乐。 我很小的时刻就会弹 钢琴，音乐的谐和与迷信研讨有相通的中央，同属艺术范围，能让人进入陶 醉的境界。 虽然不能举出实例，但音乐对我的研讨必需有辅佐作用。 记者：您十分推崇剑桥大学的分子生物实验室（MRC）的研讨形式，而且 MRC已出了包括您在内的8位诺贝尔奖得主。 您以为MRC的成功之处在哪里？其 它科研机构应向其自创什么？ 奥尔特曼：首先我更正一下，我并不是在MRC成功的全部研讨。 我先在哈 佛读了两年博士后，做了一年研讨后才到MRC。 事先掌管MRC的是发现DNA结构 的科里克先生，我进入MRC任务就像20世纪20年代青年物理研讨者能厕身丹麦 波尔实验室一样荣幸。 那是全球最好的实验室，我在那里做了一年研讨，宽 松的人际相关给我留下了深入印象，每团体都是对等的，你可以自在地与任 何全球顶尖的迷信家讨论。 我们每天都喝上、下午茶，大家坐在咖啡厅里平 等研讨学术疑问。 那时我学会了何时说话，何时开口，由于我不想让他人记 住我曾说出的一些愚笨想法。 这与美国实验室中每团体都埋头任务很少说话 的气氛有很大不同。 在MRC时，我整整一年都没做出有价值的结果，但实验室 提供的经费就要用光了。 就在这一年快要完毕时，我做了一次性很幽默的实验， 预示着或许出现惊人的效果。 于是我与科里克先生商量，我很希望继续留在 MRC成功实验，哪怕让我自费都行。 科里克对我的研讨很感兴味，小气地表示： 你可以留上去，不光不用你掏钱，反而会付给你工资。 于是我又留了一年。 后来证明我的预见是正确的，正是在这一年中我发现了RNA的生物催化作用， 从而取得了诺贝尔奖。 记者：我知道您从小就特别崇敬爱因斯坦，您情愿先人们也崇敬您吗？ 奥尔特曼：与其说爱因斯坦是一个典范，倒不如说他是一个英雄。 他不 光在物理学，在许多方面都作出了出色的奉献。 青少年在生长环节中有一个 偶像有很好的示范作用，但我不能成为这样一个模范，由于爱因斯坦比我更 出色、更聪明得多。 记者：您是一位分子生物学家，用迷信剖析生命是您的职责。 您觉得生 命或看法能否完全由迷信的方法来解释？ 奥尔特曼：我不想对宗教或政治多说什么。 我置信今先人类一定能用科 学原理去解释看法，虽然我不知道能用多长时期来成功这一目的。 记者：您团体能否支持克隆人类。 奥尔特曼：假设你指的克隆是完整复制一团体的话，那我将是十分反对 的。 如今有些人对克隆人感兴味，那是由于被克隆的人对他们有用。 假设我 们容许克隆人，那势必全球上会发生这样一种“人”，他们的存在就是供其 他人驱使和经常使用，这违犯人的本性和品德规范，由于人和人之间应该是对等 的。 记者：我发现包括您在内的许多迷信家都阅历过专业的转换。 奥尔特曼：确实是这样。 我以为每团体最好将他感兴味的范围作为研讨 方向，关于半途换专业，要视状况而定，对此我既不倡议，也不反对。 记者：您当过耶鲁大学本科院院长，关键任务是育人。 《北京青年报》 关键读者群也是青年，您想对他们说些什么吗？ 奥尔特曼：开拓视野，普遍涉猎专业以外的范围，尽量多读各专业的书 籍，这样才干成为全球级的迷信家。 另外，我还要强调一点，青年迷信任务 者一定要学会质疑威望，这是从贵国已故毛泽东主席的著作中援用的。 这对 于一个迷信家而言是至关关键的。 韦曼 教书比获奖更关键 2001-12-12 15:03:21 -------------------------------------------------------------------------------- 档案 卡尔·韦曼 （Carl Wieman） 1951年3月26日出生于康瓦利斯，1973年获麻省理工大学迷信学士，1977年获斯坦福大学哲学博士，1997年获芝加哥大学声誉迷信博士学位。 曾先前任Michigan大学物理系助理研讨员、物理学助理教授及科罗拉多大学物理学教授。 1924年印度物理学家玻色做出光粒子的通常计算。 他将计算结果交给爱因斯坦看，爱因斯坦将这一通常扩展成原子通常。 他预测，假设原子在极高温度下冷却会突然降到最低的温度，这时原子聚在一同，能量到达最低。 整个环节与气体构成液体的环节相似，由此构成的物质被叫做冷凝物。 70年后，1995年韦曼教授和另外两位物理学家成功地取得了这种形态下的物质。 2001年，他们因发明了一种像激光一样极端纯真的凝聚的物质形态BEC，即玻色-爱因斯坦冷凝物而获诺贝尔物理学奖，韦曼是这一研讨范围的开拓者。 ■韦曼为本报特别题词 努力学习，无论做什么都要尽你所能尽力而为！ 卡尔·韦曼 手记 ■博多小镇已孕育了3位诺贝尔奖取得者 2001年10月9日，瑞典皇家迷信院对外宣布，将往年的诺贝尔物理学奖授予三位物理学家，他们是美国物理学家埃里克·康奈尔、卡尔·韦曼和德国的沃尔夫冈·凯特勒。 韦曼在清晨4点被弟弟叫醒，通知他获奖的信息，他的弟弟是在网上看到的信息。 今天韦曼在科罗拉多大学举行的记者招待会不得不提早 15分钟末尾，这样韦曼才不会错过上午11点给大学一年级重生的一堂课。 韦曼对课堂上约200名在校生说：“你们今天要稍稍原谅我的无精打采，由于我早上起得十分十分早。 ”一名在校生高喊“通知我们为什么？”但韦曼没有回答，继续讲物理学将如何协助一团体从荒岛上逃生。 韦曼教授住在距科罗拉多州府丹佛大约2小时车程的博多小镇，这里是科罗拉多大学分校所在地。 博多镇已有百多年的历史，它坐落在落基山下，是著名的滑雪胜地，人口与面积缺乏中国的一个小县。 小镇虽小，却已孕育了三位诺贝尔奖取得者。 除了往年的韦曼教授和康奈尔教授，还有1989年取得诺贝尔化学奖的托马斯·柴克。 到来博多，已是深夜，旅途的疲劳使我倒头就睡。 待我醒来，已是第二天上午，走出房间，第一感受就是清爽。 深秋的小镇，空气格外清爽，蓝天、枫叶、远山，疲劳顿消。 走在街头，不时有松鼠蹿出，伸出手来招呼一下，以为它会“逃之夭夭”，出人预料，它却走近我抬起前脚索食，我手头空空，倒有些不好意思了，赶忙走路。 ■韦曼教授从小生活在简直与世隔绝的林场中，几个年级的在校生在同一间屋子里上课 采访布置在下午2点至3点，我们半夜便到来了学校。 大学没有围墙，一切修建物的外墙都采用了同一种白色石砖，也许这是科罗拉多特有的。 这里没有高楼大厦，少数修建只要二三层，透着古朴与洁净。 我们很容易就找到了韦曼教授任务的物理实验室，由于楼下已立了一块极严肃的祝贺牌，祝贺韦曼和康奈尔教授荣获2001年诺贝尔物理奖。 二楼的走廊里贴有许多照片，得知他们获奖，实验室为他们开了庆贺Party,香槟酒喷向空中，每团体都沉溺在兴奋与快乐中，韦曼教授和康奈尔教授快乐得仰头望着放射而出的香槟酒。 “听说韦曼教授从小生活在一个简直与世隔绝的林场里，并且教育条件十分差？”在等候韦曼教授的环节中，我们与他的秘书聊着。 “是的，韦曼教授现已50岁，四五十年前，美国的有些中央仍很落后，韦曼教授事先是几个年级的在校生在同一间屋子里上课。 ”这使我想起了如今中国的有些山区，我想，也许这也正是韦曼教授特别注重教育的要素吧。 韦曼不时很注重美国大学的迷信教育，自1984年起，17年来他除搞研讨外，不时在科罗拉多大学（博多分校）教授物理学课程，他以为那是他的职责，以后也还会继续教下去，他希望获奖将使自己无时机推进大学的迷信教育，尤其是非理工科专业在校生的迷信教育。 韦曼使我很惊讶，他不是我想像中的教授容貌，普通的半袖灰衬衫，休闲的米色裤子，再配一双运动鞋，使他看起来十分年轻，完全看不出他50岁的年龄，更像是一个四十来岁的普通教员。 对话 问：您很注重群众普及教育，在这方面您有什么观念和想法？ 答：总的看法是迷信很关键，技术越来越关键，但若懂迷信技术的人很少就是件凄惨的事了。 某些技术产品，迷信性地经常使用和破坏性地经常使用，结果是相反的。 比如说美国某州立法制止在公立学校里教授达尔文退化论，假设我们的迷信教育好一些，就不会有这类事情出现。 如今美国一切的大在校生都要上物理课，但很多在校生不喜欢，觉得太难。 我觉得这种现象不该出现，物理并不难，而且是一门很幽默的学科，它解释了我们周围所出现的事情，所以我不时想如何使物理变得更幽默，使在校生更喜欢它，更容易了解它。 问：您破费很多时期和精神来教普通物理课，不只教非物理专业的在校生，而且是非文科的在校生，显然，这些在校生未来不大会选择物理、甚至与物理相关的职业，您能否会觉得有些绝望？ 答：我确实花了很多时期和精神，而我以为正是这些在校生才更要求物理知识和迷信。 当然，研读物理方面的在校生曾经选择了这个方向，教他们觉得固然好，但让那些不甚了解迷信的在校生学到基本的迷信知识，让他们知道迷信知识可以解释周围很多奥秘的现象，作为教员来讲，我觉得这样更有意义。 但我并有意一定要把他们拉到自然迷信范围来。 问：在能量最基态，一切原子都一动不动，为了失掉这种形态，需将环境温度降到纳度范围，您可否深刻地解释一下纳度（10的十亿分之一度）这一概念？ 答：纳度是原子所感受的温度。 在原子尺度上，温度是以原子的运动幅度来权衡的。 原子在1纳度时简直不动了，就像10亿个原子中只要一个原子还能动，其它的都不能动了。 问：您此次获奖，在实践上成功了这个1纳度，您是如何成功的？ 答：关键分两步做，首先，用激光来约束原子，将激光调到一定频率，它就会约束原子的运动。 这个环节似乎一个在运动中的保龄球，你用很轻的乒乓球迎面打过去，它会使保龄球速度变慢一点点，若用很多很多乒乓球以适宜角度打过去，最终会使很大的保龄球停上去。 应用这个原理相同可使原子停上去，到达几微度。 然后，把激光关掉，翻开一个特定的磁场，这个磁砀可以像盘子一样把这些原子拢住，然后把磁场悄然一转，动得快的原子就会被逐渐分别出去（相似一杯开水变冷的环节，动得快的水分子变成气体蒸发了，剩在杯子里的水就越来越凉了），温度越来越低，最后成功“玻色-爱因斯坦凝聚”，即原子一动不动的能量最基态。 问：普通来说，当激光打到某种物体上时，物体通常会被烧掉，怎样会使温度变冷呢？ 答：是的，少数状况下，当激光打在某物体上时，激光能量被物体原子吸收，使物体温度越来越高，从而使物体被烧掉。 但是，对某些特定原子来说，假设照射的激光频率适宜，激光能量就不会被吸收，而是出现弹性碰撞，这种碰撞会使原子逐渐停上去，从而成功降高温度的目的。 问：您什么时刻末尾对物理感兴味的？ 答：我从小就对周围事物感兴味，想知道它们为什么会这样。 记得我13岁时，有一个大学刚毕业的年轻教员，他使我对迷信发生了极大兴味，我如今还清楚地记得他事先如何向我们解释什么是原子、原子结构是怎样回事。 在中学时，物理是我最喜欢的课程，同时，我对写作也很感兴味。 你看研讨生退学考试效果的话，从写作效果及数学效果就可以很准确地判别他们的水平。 我觉得作为一个迷信家，这两样都很关键，经过写作把看法笼统化，并且用言语准确地表达出来，这与物理相关亲密。 问：您觉得教员对在校生兴味的选择及开展有很大影响吗？ 答：也许有点怪，这个教员我记得很清楚，其他教员我并不觉得他们教得很好。 我生长在美国西部一个简直与世隔绝的林场里，事先那里只要一个很小的学校，一切年级的在校生都在一个屋子里上课。 但我有很强的求知欲，喜欢读书， 我觉得我的知识关键来自自学。 教员对在校生确实有很大影响，但对我自己来说，我有很强的独立性，我认定的事情，我自己就会去做。 问：冒昧问一下，您上学时效果不时都很好吗？ 答：不算差，但也从没有很好过，我更情愿把精神放在我感兴味的事物上，这使我以后收获颇丰。 问：您如今也有在校生，假设他不听您的，也独立性很强，您怎样办？ 答：这个不好说，不过我会尊重他们的特性。 问：假设您的在校生做某事自以为是对的，而作为有阅历的教员发现他是错的，您会硬把他拉过去吗？ 答：嗯，这个不好说，不过我不会强迫在校生做或不做什么事的，我或许会以各种讨论的方式，让他自己感到他是错的，从而改正去。 问：您获奖后，说话的重量重了，您计划如何运用您更大的影响来推进迷信教育？ 答：总的来讲，美国的迷信教育并不令人满意，做法仍很传统，只是让在校生记忆新名词，应用固有的程式计算或处置疑问，这种做法对在校生了解与掌握迷信的实质于事无补，我在努力改动这种现状。 实践上，获奖前，我也不时努力于改动这种状况，获奖后，我希望能有更好的效果。 问：您还在教课吗？ 答：我还在教课，过去许多年我不时在教课，我以后还会教下去，这是我的职责。 问：您还想进一步做些什么事情，再拿一个诺贝尔奖？ 答：从历史上看很难，我拿一个诺贝尔奖就曾经很快乐了。 问：你们实验室的设备很贵吗？ 答：不太贵，5万至10万就够了。 这件事的成功关键是想法及如何合理、迷信地成功这个想法，而不是什么珍贵的设备。 问：您得奖后生活有了什么变化？ 答：变得更忙了。 问：教授，听说，获奖那天您去上课，并没有把这个信息通知在校生，您是怎样想的？ 答：我把教书看得更关键，他们是来向教授学知识的，并不是来听资讯的，我不想分散他们的精神，占用他们的时期