暑期研学游市场现造假风云 童程童美研学项目遭家长揭发 (暑期研学活动)

媒体资讯8月22日讯（记者 杨雪 实习生龚腾峰）随着暑期的到来，研学游市场迎来了高峰期。艾媒咨询公布的报告显示，2023年中国研学游行业市场规模达1469亿元，估量2028年将打破3000亿元。但是，市场兴盛的面前也暴显露一些行业疑问。近期，有六位家长结合揭发北京童程童美科技有限公司的暑假新加坡国立大学人工自动研学项目，宣称该研学项目涉嫌虚伪宣传和造假。

依据家长们的揭发，童程童美的宣传资料中宣称其与新加坡国立大学（以下简称国大）协作，提供由在职教授设计的课程，并发放具有声威性的官方证书。但是，经过多方考察，家长们发现该项目的真实状况与宣传大相径庭。

童程童美在新加坡国立大学人工自动科技营项目宣传资料中屡次错误地宣称新加坡的官方言语是汉语。通常上，新加坡的官方言语包括英语、马来语、华语和泰米尔语。

此外，依据童程童美研学资料中显示，关于国大的排名，前后发生三次不同信息，且相互矛盾。一说国立大学全球排名第11（图一），而在后续的项目引见中，再次发生称国大为排名全球第15（图二），并且同一页上方，又发生排名第10（图二）。理想上，依据2024年QS全球大学排名,国大排名全球第8，亚洲排名第1。

（图一）

（图二）

依据家长提供的揭发资料显示，童程童美此次研学营中，将有三位国大教授提供教学服务，其中两位教授是国大在职。但是，家长们经过官方邮箱与教授和教务长办公室取得咨询后，国大教授邮件回复否认了介入课程设计，也不会介入讲座及证书签名。而另一位教授的信息，竟无法在国大官方被查询到，国大办公室也邮件回复证明，此人确实不是国大教授。

以上均为揭发资料邮件截图

此外，童程童美在国大人工自动科技营项目宣传资料中经常经常使用了国大logo，宣称其证书与学位证书具有同等声威性。但是，国大对家长问询函的回复邮件却表示，此行为属于侵权，甚至或许形成罪恶。

家长程夏女士接受媒体资讯采访中表示担忧：“假定孩子们拿着这些假证书去开放国际学校，或许会被直接拒绝，甚至留下不良记载，影响未来的学习与展开。”目前，距离研学完毕曾经一个月，家长表示仍未收就职何证书，童程童美也没有任务人员就证书事宜与他们咨询。

在考察环节中，程女士还发现，童程童美的课程内容存在诸多不实之处，包括童程童美国际游学营官方显示的课程布置前后矛盾，且与通常状况不符。在项目引见中，研学第三天课程布置为课程，循迹小车和机器臂应战赛（图三），但后一页表格，就变成了循迹小车迷宫应战赛和无人机课程（图四）。

（图三）

（图四）

另外，据童程童美研学项目宣传资料，机构承诺三天在国立大学的课程。但依据通常参与研学的在校生家长反响，只需第一天在国立大学校园内启动了一天的课程，随后的两天，课程地点和内容均与宣传资料不符。程女士说道：“第二天，孩子们还未末尾上课就被清分开了教室，下午则被带到商场楼上的一个中央上课，这与正轨的教学环境相去甚远。”

课程设计布置前后矛盾，研学项目家长们纷繁表示质疑，既然项目如此不专业，能否真的能够为孩子们提供有价值的学习体验？

与此同时，媒体资讯采访到了前童程童美员工李阳，据李阳走漏，他曾在美股上市公司童程童美担任留学产品运营。他发现前任团队在服务项目落中央面存在严重疑问，比如研学游合同中存在模棱两可的条款，供应商则运行这些条款钻空子。

依据去年童程童美关于剑桥大学游学项目宣传资料显示，研学营住宿地点布置在剑桥大学公寓。但据李阳反映，通常住宿地点是剑桥镇上的一般公寓，这其实存在清楚的虚伪宣传。李阳提到，他曾及时向公司高层反映疑问，但未失掉有效处置，于是其选择从童程童美离任。但是，往年研学项目疑问进一步好转，李阳表示，听说协作方因本钱疑问选择绕开正轨渠道，这会形成项目运营十分不规范。

在往年的新加坡国立大学人工自动研学营中，李阳了解到，这次研学居然发生了非官方人士租用国大教室，假冒官方教授组织课程的状况。在项目布置的第二天，研学营被官方协作同伴发现并取证报备，形成研学在校生被赶出校园。

李阳强调：“教育项目应以教育质量为中心，而不是商业利益。”他心愿经过这次揭露，唤起行业自律，同时提示家长和在校生在选择留学项目时要提高警觉，防止被不实宣传所诈骗。

理想上，在2021年，童程童美就被曝出少儿编程触及多处违规宣传。据中国网报道，童程童美运行不满十周岁的未成年人作代言人、运行受益者名义笼统作引见等涉嫌违犯《中华人民共和国广告法（2018修改）》的疑问。研学市场的竞争日益猛烈，许多机构为了追求利润，往往无视了课程的质量与教育的实质。

虽然研学市场潜力微小，但如何优化项目质量、保证孩子的学习效果，依然是亟待处置的疑问。

依据国度教育局公布的统计数据显示：2023年，全国共有各级各类学校49.83万所，各级各类学历教育在校生2.91亿人，基数较大的在校在校生集体为研学旅游的展开提供了广阔的展开空间。2023年研学游市场规模抵达了1469亿元。

家长们在选择研学项目时，容易面临信息不对称的困境，难以判别项目的真实价值。教育部门和相关机构应该增强对研学旅游市场的监管力度，制定更为严峻的行业规范和准入门槛，以保证研学旅游的瘦弱展开。

这次揭发事情也为家长们敲响了警钟，在为孩子选择研学项目时，应愈加慎重，经过多渠道核实信息，防止自觉跟风。

截至发稿，童程童美国际游学营官方仍保管着新加坡国立大学人工自动科技营的相关课程引见。

童程童美国际游学营相关引见

关于上述家长反映的疑问，媒体资讯记者致电北京童程童美科技有限公司，但未取得失常咨询，截至发稿，也未收就职何回复。

（为保证隐私，以上人名均为化名）

---

目前苏州市场研学现状怎样样？

苏州，作为中国江苏省的一座关键城市，以其共同的天文位置，教育资源丰厚，历史文明悠久而著称。 目前，苏州市场研学在继续坚持制度优势的同时，创新开展形式，提高研学游览的质量。 1. 研学资源丰厚苏州拥有丰厚的研学资源。 既包括名胜古迹，如苏州园林，虎丘，拙政园等，又有数量庞大的现代工业园区，如苏州工业园区。 关于在校生来说，这些都是理想的研学目的地，可以学习和欣赏中国传统文明和艺术，也可以亲身见证现代制造业的加快开展。 2. 政策支持苏州市政府在政策上鼎力推行市场研学，出台一系列增强在校生科技创新看法，努力将研学游览与儿童素质教育相结合的政策。 3. 研学形式创新目前，苏州市场研学正在尝试将互联网技术与传统研学形式相结合。 充沛应用网络平台，启动线上讲座，让在校生在研学前就对目的地有一定的了解；研学环节中则侧重实地调查和亲身体验。 4. 服务优化为了提供更好的研学服务，一些专门的研学机构末尾提供全程服务，包括前期规划，实地游学，前期反应等。 这样不只可以提高研学的效果，也节省了学校和家长的精神。 5. 研学游览市场规模苏州市场研学的规模也日渐庞大。 随着学校正研学游览的注重度优化和家长对在校生片面开展的需求，市场需求清楚上升。 研学游览逐渐成为教育旅游市场的关键分支。 总结，苏州市场研学在继续开展与创新中，资源环境，政策支持，形式创新，服务优化等各方面都在努力优化，以完毕更好的研学效果。 市场规模也在扩展，有望在未来几年内成功更快的开展。

体验式研学活动总结

体验式研学活动总结（通用5篇）

精彩的活动曾经告一段落了，这次活动让你有什么启示呢？一定有不少可以总结的东西吧。 千万不能以为活动总结随意应付就可以，以下是我整理的体验式研学活动总结（通用5篇），希望对大家有所协助。

体验式研学活动总结1

为了贯彻教育部关于《中小学德育任务指南》的要求，成功活动育人的目的，让在校生能在研学游览的环节中经过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，熏陶情操、增长见识、体验休息效果和学习劳模精气，养成热爱休息的习气，增强社会责任感；依据县教育局有关要求和学校布置，20xx年5月26日，我校组织展开了研学游览活动，高二（1）、高二（2）、高二（11）班176名同窗在陈力副校长和罗永华、宋春峰、刘志清、吕辉、王靖教员率领下，赴金鸡沙家玉林场展开研学游览活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：

一、同窗们积极主动，热情介入，表现出很强的团队协作精气。

活动展开前，介入同窗按班分红三个小组，并展开组员间的协作与小组间的评选，各小组齐心协力，表现了良好的协作看法、团队精气。

二、仔细学习，收获良多。

在活动中，同窗们先后观赏了牛玉琴治沙展览馆、徒步伐查金鸡沙家玉林场、介入休息体验、听取有关劳模事迹汇报、与劳模座谈、各班讨论劳模热爱休息艰辛创业精气、调查金鸡沙景区、举行拔河竞赛、红歌对唱、文艺扮演等训练活动，所到之处，同窗们拍照留影，仔细记载，准时离队，顺利成功各项研学内容。 这次研学游览活动，同窗们看到了牛劳模的休息效果，了解了牛劳模的感人事迹，增强了对休息的认知，激起了对休息人民的敬畏之情，培育了自己的享乐耐劳的精气。

这次研学游览组织严密，德育处制定活动方案和安保预案。 研学游览不是简易的“学习+旅游”，而是把一个主题在研旅环节中由始至终地表现出来，经过多种多样的游玩、文娱的方式到达提高在校生的看法、增强社会责任感和意志特性心思等方面才干。 活动前与牛劳模对接，与家长签署安保责任书，明白展开该项活动的目的意义；增强在校生的安保教育，教育在校生一切执行听指挥，不准随意分开队伍独自活动。 方式多样，做到了生动、生动、轻松、愉快，采用多种方式启动，防止了呆板的说教。

三、存在疑问

1、活动内容有些单一；

2、组织不够严谨。

这次研学游览不只激起了在校生对治沙英雄牛劳模的敬畏之情和对休息的认知，培育其享乐耐劳的精气、创新看法和通常才干。 而且增进了我校在校生树立远大理想，努力学习为校争光，为家乡树立作出自己的奉献。

体验式研学活动总结2

在“中国好教员”公益执行帮扶方案的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学（以下简称“新建路小学”）结对展开“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于20xx年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教员、32名在校生参与研学活动。

关键做法

依照“中国好教员”公益执行方案办公室的部署，我校与新建路小学往年终对接谋划了研学的思绪、内容、方式、规模等事项。

为了简易控制、积聚阅历、增强实效，初次研学选派四、五年级共32名在校生（每班1名），部分年级主任、教研组长、主干教员共12人参与（其中一名副校级指导领队、一名教诲处副主任带队）研学活动。

在校生研学内容关键是行为习气养成、学习方法交流、中央民俗文明、独立生活才干、文明礼仪修养等，32名在校生区分分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名在校生及家庭结对交友共同窗习、共同生活，研学时期12天；教员研学内容关键是学校文明和班级文明树立、学校控制、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时期4天（其中有3名教员随在校生研学带队12天）。 研学教员在新建路小学及分校观摩听课34人次、参与教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参与研学的人员还区分交流学习了教学控制、班队树立、教育信息化树立及运用等，观赏了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、控制形式等状况。

依据研学任务思绪，我校拟定了《丰都县实验小学校在校生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学游览方案》，制定了详实缜密的活动环节安保控制方案、安保应急预案。 动身前组织在校生家长、班主任、在校生、游览社担任人等展开培训，明白本次活动的目的、对象、人数、时期、程序及安保、学习、生活纪律要求。 学校还同家长、游览社区分签署了安保控制责任书，落实了安保任务责任。 在研学环节各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有咨询。

关键收获

学校控制层面。 经过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校控制形式、办学理念、办学特征、文明树立等方面展开深化交流。 重点是教学质量检测、课程设置、惯例审核、任务量、代课控制、绩效考核等疑问启动了交流讨论。 关于提高我校教育教学系统化、迷信化、规范化控制水平具有积极的自创作用。

教学业务层面。 交谈学习中，新建路小学的教员们热情友好，让我校研学教员看作业、看试卷、聊教材、评在校生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学教员们高尚的境界。 研学教员们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深化浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。 惊叹于对方执教教员那深沉的知识功底、高明的教学技艺，更冷艳于新建路小学在校生广博的学问、创新的思想，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正表现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学品格。 观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，参与课堂容量，使整个课堂空虚丰满，生动生动。 太原市教科研专家、郭乐静任务室担任人参与听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的奖励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教员们启迪颇深。

在校生开展层面。 我校学子走出大山，跨越长江，到来新校园、分到新班级、结对新同伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的高尚理想得以在孩儿时践行。 研学孩子初次从长江边到来悠远的汾河边，山西的“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。 在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享遭到优质的教育，观赏了初等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深沉的历史文明和山西人的热情、憨厚、残酷、刻薄，参与了一个特别有意义的“六一”儿童节庆贺活动。 他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，了解了助桀为虐的真正含义。 山西之行开启了孩子们生命中不一样的里程，成为他们人生中最难忘的阅历。

社会言论层面。 历时近两周的研学时期，时时传递着晋渝之情，处处表现出太原人民的宽庞少量和深情厚谊。 《太原日报》资讯客户端（APP）、新浪山西科教频道（微博）、《重庆日报》教育周刊（网络版）、《丰都日报》等资讯媒体区分对这次研学游览活举措了宣传报道；晋、渝两地不少学校和家庭QQ群、微信群及群众号经过美篇、短信、视频等方式，普遍交传达递了有关研学信息；太原电视台教育频道“资讯对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班在校生陈柏铜做客直播间同新建路小学指导、在校生、太原市第二实验小学教员和电视台节目掌管人等作了对话直播。 新建路小学四年级4班结对在校生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子一致制造了儿童节活动服装。 社会对展开研学游览活动持必需态度，家长们十分赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。

研学感悟

研学强化教改探求。 成功了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“中国好教员”公益执行方案帮扶活动的详细表现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探求通常，关于中小学落实立德树人基转义务，推进教育公允起到积极的促进作用。

研学助推素质教育。 为两校在校生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的开展路途，让两校的素质教育迈上新的台阶。 如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的在校生，由此变得更有理想了；他们感遭到外面的全球很精彩，体会到“学无止境”。

研学修正家庭教育。 不少家长研学环节中看法到教育孩子要多奖励少指摘、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放纵、多倾听少唠叨、多通常少说教、多做表率少发命令。

研学启迪孩子生长。 此次研学主题是“让生命影响生命”。 研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的共同之处，只要扬长避短，让生命影响生命，生命之花才会开得愈加绚烂！

体验式研学活动总结3

“丈夫志四海，万里犹比邻。 ”7月1日，xx中学的学子末尾了“走进新乡村”的.研学通常活动。 xxxx学子秉承xx“五走进”的优秀传统，从通常中取得新知识，从通常中增强与乡村乡土的血肉咨询，从协作中领悟勾搭，从执行中优化才干，从感动中树立责任看法。

来自高一九个班级的46名同窗以及11名带队指导和教员组成了xx中学“走进新乡村”研学大队，于7月1日—7月4日四天在常德市汉寿县丰家铺镇各个村启动社会通常活动。 这次暑期研学通常活动硕果累累，为xx中学的研学活动奠定了良好的末尾。

一、肇事笃学，情系三农

范仲淹云：“后天下之忧而忧，后天下之乐”。 同窗们在繁华的省会长沙求学，但是在临近期末考试之时却以不亚于面对任何考试的仔细来成功课题方案的制定。 不到一个礼拜，同窗们便成功了《汉寿县乡村环保疑问调查》《汉寿县乡村留守老人现状调查》《汉寿县乡村留守儿童调查》《汉寿县城乡在校生互帮互助可行性调查》等五个充溢责任看法和人文关心的课题。 在这些课题中，融入了同窗们对社会和三农疑问的思索和疑惑，他们在闹市笃学之余，盼望在新乡村这个大课堂里找到自己的`答案。

在风雨如晦的7月1日半夜，开营仪式在同窗们的满腔热忱中拉开帷幕。 在开营仪式中，石东妮副校长强调了此次活动的关键目的和对同窗的期许，石东妮副校长对同窗们提出了以下几点期许：遵守纪律，留意影响；不怕困难，勇于克难；相互了解，留意礼节；做好预备，搞好四项竞赛。 谆谆教诲，滴滴入心。 在校生代表刘扬发言，当他从刘德华校长手中接过队旗时，同窗的使命感在掌声中迸发。

石东妮副校长发言开营仪式后，同窗们次第居然地登车，乘车前往常德市汉寿县丰家铺中学。 他们将与外地在校生协作，一同成功暑期调研通常活动。 学校正此次活动高度注重，活动由校长助理、高一年级组组长李建刚教员带队，刘德华校长、石东妮副校长、罗丹副校长陪同前往。

二、不怕困难，视之等闲

同窗们中的绝大少数人之前都没能深化过乡村，同窗们对从乡村的印象简直完全来自于书本和资讯。 但是，xx中学的课题指点教员魏欢说：“在去调研之前，两校同窗依据外地实践状况设计了方案，做好了预案再启动调研，由外地在校生做导游，做到目的明白，调研高效。 ”在魏教员看来，乡村和城市时存在庞大差异的，因此城里的孩子和乡村的孩子对双方的想象各有不同，因此做好预案很有必要。 增进城乡的相互了解，也是本次研学活动的关键目的之一。 所以，经过发放问卷，同窗们可以取得乡村的第一手资；也可以培育在校生在人际交往中的沟通技巧，培育礼仪看法。

炎炎夏日，同窗们在乡间弯曲的小路上汗流浃背，挨家挨户启动问卷调查。 除了问卷调查，同窗们还要克制言语交流的阻碍和村民曲解的无奈。 但是，同窗们充沛发扬了自己的聪明才智，以积极的沟通态度调动了村民们的积极性。 在调查中，同窗们不只领略了乡村旖旎的自然风景，更是在农家的休息中感遭到了外地人民的憨厚和对休息价值的深入看法。

在访谈了太平村的留守儿童时，刘琳芝同窗慨叹道：“在他们身上，我在他们身上感遭到了有父母陪伴的幸福。 ”同窗们发现，留守儿童与留守老人的现象通常是同时出现的，在七月的乡村，本是金黄稻浪翻腾时却是绿色盎然，那是青壮一代外出务工形成的一种“异常”。 这是多么以小见大的深邃视角，我为同窗们的深入自豪。 一次性调查，惹起了同窗们心中的阵阵悸动，悸动后的思索，这正是研学活动盼望到达的。

在调查鹿溪村的环保和竹海资源的开发应用时，他们这样写道：“他们并没看法到绿色开发竹海资源的庞大作用和意义，不以为环保和经济之间有着千丝万缕的咨询。 ”这种漠然使在环保教育熏陶中长大的同窗们听来不由惊诧。

四天的调查活动，这不只是一次性认知上的洗礼，更是一种心灵的洗礼。 它拓展了同窗们对农业、乡村、农民的看法，更是让他们有了悲天悯人的责任看法。

三、朴实沉毅，薪火相传

常德汉寿县丰家铺镇有着丰厚的自然资源，也有着极具特征的农家旅游资源。 我置信，在我们的呼吁下，在党和政府的政策支持下，这里一定永远都有着青山绿水，也有着富有小康的社会主义新相貌的乡村。

“走进新乡村”研学活动曾经圆满落幕，但精气却薪火相传。 “走进新乡村”是一次性心灵的朝圣，是一次性田野菜园间的爱国、爱校、爱农教育。 我们在羽翼未丰之时在学校教员的庇荫下去学习飞翔，在研学之路上我们怀抱理想，面向未来。

体验式研学活动总结4

十一月二十一号、二十二号两天的日照、青岛研学之旅让每位师生收获颇丰，感想也颇深。 现将俾者的感想出现于以下，以示自己浅薄的见地。

走进日照陆地公园，让千余位师生们大开视野。 首先映入视野的是：欢迎晨曦师生的条幅，这足以说明晨曦师生团队让东道主日照陆地公园的任务人员们惹起了注重。 那热烈欢迎的气氛使人们都很兴奋。 走入陆地公园大厅，那展馆中的各种鱼类令人惊讶!从外形上讲那真是千姿百态，各种各样：圆形的、椭形的、长形的、扁状的、柱状的……让人美不胜收。 从颜色上说更是七彩斑斓：白色的、淡粉的、褐色的、白色的，让人眼花纷乱。 在陆地全球中，千奇百怪的海底生物，真让人大开眼界。 这时会让人感到陆地的神奇。 孩子们能够在这种境界中感受，真是让每位同窗从课堂走向了大自然。 让同窗们也亲身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。 也从有形中培育了孩子们对自然的看法和感悟，让每位同窗发生了热爱大自然、热爱生活的情感。 在日照陆地馆又观看了美人鱼和海底芭蕾舞的扮演。 那演员们维妙维肖的扮演栩栩如生。 “台上一分钟，台下十年功”这句名句足以说明了演员们台后的付出。 由于她们的勤学苦练，用心锻炼，使她们那娴熟、精练的扮演赢得了观众的喝彩。 “海底扮演”让每位在校生也都悟到了“一份汗水，一份收获”的道理。 孩子们在今后的学习中，会愈加努力，愈加付出，让自己收获精彩的人生。

到来海豚馆，人们观看了训兽师的海豚扮演，那更是动人心弦。 训兽师在水中的精彩让每位同窗感遭到了陆地生物的神奇。 海豚是哺乳生物，它不是鱼类。 鱼类是一种用腮呼吸的生物，而海豚和鲸这类生物是胎生哺乳的生物。 而企鹅又是一种卵生的鸟类生物。 它们不是一类生物。 在这次研学中，使每位孩子都学习感悟到许多课外知识，收获满满。 让每位孩子从热爱大自然到学习到许多陆地生物知识都是收获累累。 在陆地植物馆，更是让同窗们感到新奇而又奥秘。

第二天，研学团队又到来了青岛的黄岛区，观赏了黄岛的金沙滩海水浴场观看了那一望无边的大海，感遭到了大海的波涛壮阔和一望无边的局面。 在海滩上，那五颜六色的贝壳和金黄色的沙滩让每位同窗感遭到了海滩的乐趣。 捡贝壳、玩沙子，观看远处的壮阔使孩子们也许有一种课堂上感受不到的体验。 开阔视野，眺望大海，使人心旷神怡，让每位在校生从大自然中感悟到自然之美。

下午，研学团一行又到来了“五.四”广场和奥帆中心，同窗们又从“五月的风”雕塑中回想了青岛的历史，使每位孩子又接遭到了爱国教育。 他们了解的中国历史中，也许更能奖励每位在校生的爱国热情。 使每位同窗体会到“国度兴亡，匹夫有责”的道理。

走进中山公园，似乎到来了一个森林全球，那里有各种各样的参天大树，让人心旷神怡。 到来生物，那里有各样的生物：虎、狼、猴……各种各样的生物，似乎是一个奥秘的生物全球。 让每位孩子亲身走进了原生态的大自然，从中体会到了自然之美，自然之奥秘，自然之微妙……

感受颇多，感悟颇深。走进大自然，就是走进人生的另一个课堂，让每位孩子从课内到课外去领略奥秘的自然，收获更多的知识吧!

体验式研学活动总结5

20xx年1月29日，我们在教员的率领下观赏了盂县的量子猫科技馆，我觉得收获很多。

第一、我觉失掉了化学实验的巧妙无比。 科技馆里的那位教员给我们展现了乙酸和小苏打混合的化学实验，这两种物质一混合，就末尾冒泡，冒白烟，迷信教员说二者反响发生的这种气体就是二氧化碳。 这种气体再滴点红颜料就发生火山迸发一样的反响，十分幽默，以后我一定好好学化学，争取探求更多的微妙。

第二、我还知道了宇宙之大，浩瀚无边。 据不完全统计，走完宇宙的止境大约要走39万亿光年，作为其中之一的人类，我深深感到自己的微小。 还有迷信大讲堂中外星人的存在让我更萌生了以后要去宇宙探秘的决计。

第三、我还知道了群体的关键性。 我们是一个团队，只要听从命理听教员指挥，才干按时按点地做好每一步。

;

研学游览的意义?

中小在校生研学游览的意义有哪些 感受美景，享用美食，地域风情带给我们不一样的感受，体会大自然的巧夺天工，参与见识，中小在校生研学游览的意义有哪些 看你研学的目的，是言语学习类，还是地道的开眼界。 假设是言语学习类，或许还是以言语起家的一些大机构比拟好，英孚、新西方等。 假设是开阔眼界的话，那选择可就多了，很多小机构都涉足特性化的游学项目，体育类、自然探求类、文明类等。 研学游览的研学游览的定义及特点 2014年4月19日，国度教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上宣布了题为《我国基础教育新情势与蒲公英执行方案》的主题演讲。 在会上，他首先提出了研学游览的定义：在校生群体参与的有组织、有方案、有目的的校外观赏体验通常活动。 王司长还针对研学游览的特点提出了“两不算，两才算”：第一个特点，校外陈列课后的一些兴味小组、俱乐部的活动，棋艺竞赛、校园文明，不契合研学游览的范围。 第二个特点，有意组织。 就是有目的、无看法的，作用于在校生身心变化的教育活动，假设周末摩肩接踵出去转一圈，那不叫研学游览。 第三个特点，群体活动。 以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位启动群体活动，同窗们在教员或许辅导员的率领下一同活动，一同入手，共同体验相互研讨，这才是研学游览。 假设孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。 第四个特点，亲身体验。 在校生必要求有体验，而不只是看一看、转一转，要有入手的时机、动脑的时机，动口的时机，表达的时机，在一定状况下，应该有对立演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。 推进中小在校生研学游览有何意义 看你研学的目的，是言语学习类，还是地道的开眼界。 假设是言语学习类，或许还是以言语起家的一些大比拟好，英孚、等。 假设是开阔眼界的话，那选择可就多了，很多小都涉足特性化的游学项目，体育类、自然探求类、文明类等。 经过研学游览推行能够带来哪些社会效益 研学游览是由学校依据区域特征、在校生年龄特点和各学科教学内容要求，组织在校生经过群体游览、集中食宿的方式走出校园，在与往常不同的生活中拓展视野、丰厚知识，加深与自然和文明的亲近感，参与对群体生活方式和社会公共品德的体验，研学游览中小在校生的自理才干、创新精气和通常才干。 研学游览是什么意思？哪里可以尝试 珊混乱厝邑志愿禄为什么孩子要研学游览 1.经过一学期的学习，研学游览让孩子清闲紧张的身心。 2.研学游览，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的全球，体验真实的生活3.锻炼孩子的独立性、自主性，在研学中的社会通常活动，优化孩子独立生活的才干。 4.研学中的食育课程，让孩子学会敬畏自然，学会感恩。 5.设立生长目的，研学游览中会布置有数孩子向往的名校，体验高校生活，与高校学子交流6.感受不同信仰、不同文明、不同习俗的人们的真实生活。 研学中孩子到贫穷县，协助留守儿童，体验不同的生长环境。 7.增进友谊，参与研学游览参与各种团队活动，看法新好友，锻炼了社交才干。 当孩子，在旅途中看到各式各样的生活，自然会思索，他人为什么要这么活，我自己应该怎样去活。 在游览中的研学课程，让孩子深度拓展了视野，更培育了仁爱、协作的质量。 研学游览与孩子内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精气，体验了生命，改动了人生。 读万卷书、行万里路--这就是研学游览最伟大的意义。 研学游览行走的课堂感悟四百字左右 “我爱你。 不论我长到多大，我都会永远爱你的。 ”玩具瓷兔爱德华的主人，小女孩阿比林对他说这些话的时刻，我觉得自己的心似乎一面寂静了许久的鼓，被那些字擂响了，在这个安静的午夜。 这个美丽的故事就是凯特·迪卡米洛的长篇童话《爱德华的巧妙之旅》这个故事纯真暖和，满是阳光的滋味，当然这外面也有些许泪水。 故事中主人公爱德华是一只很美丽的瓷兔，是祖母佩勒格丽娜送给阿比林的7岁生日礼物。 正如这本书的名字，这是一个历险故事，当然也是一个心灵生长的旅程， 人从无私学会去爱的心灵之旅。 爱德华的末尾像一个被溺爱的孩子，他是阿比林的好友和倾吐的对象。 在阿比林带爱德华去英国游览前，祖母给阿比林讲了一个无私的公主被巫婆变成疣猪并被射的寓言故事，这是整个故事的文眼，奏响了全篇的主题：学会去爱。 爱德华的历险末尾于去英国的轮船上，他被淘气的男孩扔到海中。 凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从陆地深处到渔夫的渔网，从渣滓堆的顶部到漂泊汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的见闻令我们惊惶不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新失掉爱，这不只仅是一本普普统统的童话。 以前，我们总是被灌输：西方全球人与人之间只要冷冰冰的金钱相关。 西方是极乐全球还是物欲横流的国度，这个我不得而知。 可是，我切身的觉得是，当下我们的环境更像在从前的课堂里所描画的西方那样，更多的是金钱和利益。 正由于如此，那种纯真暖和的爱（当然不只仅局限于男女之爱），显得尤为可贵。 有时刻想，童话之所以美妙，也许正是由于与这个全球反差太大的要素。 在这个意义上，童话是一个宗教。 由于一切初级的宗教总是引人向善，教人去爱，并且许给人一个可以超脱的天堂。 让我们默念那些爱我们的亲人的名字并且祝愿他们，然后扪心自问，你有没有让他们绝望？他们的希冀也许不是你能青云直上抑或身无分文，也许是能感遭到你的爱。 那才是我们活下去最关键的理由。 正如书中祖母对阿比林所说：“假设没有爱，一个故事怎样会有幸福的结局。 ”研学游览的主题为什么是励志绿色低碳 找到一首当代名家写的关于研讨生励志的唯美名言名句，供参考： 研讨生励志篇 万卷 此生不用钱万贯，却应读得书万卷。 万钧雷霆笔下惊，千载风云简中看。 几度春秋寒暑过，斗转星移物又换。 人之学问若是酒，日久酝酿醇酣酽。 【注】研讨生，不论是硕士还是博士，都是在大学教育的基础之上进一步优化。 既然称为“研讨生”，学问就应当更大、读书就应当更多。 读万卷书，行万里路，方为合格的研讨生。 研学游览的在全国研学游览试点任务推进会上的讲话 2014年12月16日，在全国研学游览试点任务推进会上，教育部基教一司司长王定华在讲话中强调国务院2014年8月9日下发的《国务院关于促进旅游业革新开展的若干意见》（国发﹝2014﹞31号）中指出积极展开研学游览的任务方向是正确的，以后，展开研学游览有四方面的关键意义：一、研学游览是贯彻《国度中常年教育革新规划和开展纲要》和十八大及十八届四中全会精气的关键举措；二、研学游览是培育和践行社会主义中心价值观的关键载体；三、研学游览是片面推进中小学素质教育的关键途径；四、研学游览是学校教育与校外教育相结合的关键组成部分。 目前各地试点积极启动了有益的探求：一、增强组织指导，各地研学游览任务有方案、有目的、有措施，其中西安有38条控制规范，上海有6大机制；二、探求经费投入，关键采取 *** 拿一点、学校筹一点、家长出一点；三、树立活动基地，如西安市依托综合通常活动基地增强详细指点控制，石家庄市为26个基地挂牌，上海市有校外教育地图；四、组织培训研讨，如西安、合肥、武汉等地均举行了全国及本地域的研学游览论坛和研讨会；五、归入课程革新，特别是丰厚了综合通常课程内容；六、表现育人导向，研什么、学什么，目的愈加明白、内容涵盖丰厚；七、增强部门联动，一些省市的旅游、文物、物价等部门积极支持研学游览任务，许多家长也成为研学游览的志愿者；八、尝试考核评价，有的地域将研学游览归入了综合素质评价，有的学校制定了包括研学游览在内的品行量表；九、突出地域特征，如西安、苏州在这方面都做的比拟突出；十、运用社会力气，经过购置优质服务，同游览社协作，发扬民办基地等方式，为研学游览发明条件；十一、注重安保出行，其中西安、苏州、武汉等地，虽然出去的次数较多，均未出现不安保事故，证明只需安保责任主体明白，安保环节细化，是可以处置好安保疑问的；十二、规范操作，不少地域结合实践状况，在展开研学游览任务中严厉操作规范。 研学游览也存在诸多疑问与应战，依据各地的意见，关键矛盾集中在三个方面：一、安保疑问，如陕西省让西安市以外的城市展开研学游览，但均因安保疑问迟迟未能展开；二、经费疑问，目前绝大少数中央的研学游览，关键是经过家长不要钱， *** 拿一点、学校出一点做起来还比拟困难；三、协调疑问，研学游览触及的方面多、部门多，如协调不到位，很多活动难以普遍展开。 研学游览目前也遇到了良好的机遇：一、指导高度注重， *** 同志对展开研学游览有过指示；二、国度正式倡议研学游览，国务院曾经下发了文件；三、中央试点先行，全国首批四个城市的试点曾经做出了奉献，并积聚了许多好的阅历；四、中国教育革新的呼唤。 今后，如何继续做好研学游览试点任务，教育部明白提出七点要求：一、深化试点。 各试点省市展开研学游览试点任务，积极做好阅历总结和推行，教育部拟在2015年出版发行研学游览方面的文集，书名暂定为《研学游览——推进素质教育的新常态》。 同时，如何扩展试点，我们思索将现有的试点区升华为实验区，实验区的 *** 必要求落实研学游览任务相关的专项经费；二、探求经费保证机制。 研学游览必需有比拟稳如泰山的财政投入，各省市要探求研学游览的专项经费保证机制，或经过提高公用经费的规范，并说明其中含有研学游览费用，正如阳光体育运动中含有保险费一样。 只要探求合法合理的不要钱，才干让家长分担的少一点；同时，对弱势群体的在校生要探求资助机制；三、树立安保保证机制。 国发﹝2014﹞31号文件明白提出研学游览要依照“教育为本，安保第一”的准绳组织，在校生的研学游览一定要有保险，要在研学游览环节中分清安保的责任，防止让学校承当有限的责任；四、发扬教育性能。 研学游览活动一定要有实效性、针......>>