推进语料库共建共享 北京市发文打造公共数据训练基地 (语料库使用心得)

中共北京市委办公厅、北京市人民政府办公厅近日发布关于放慢北京市公共数据资源开发运行的实施意见。意见指出，强化协同高效的才干树立，为社会主体提供“原始数据不出域，数据可用无法见”的公共数据资源开发运行创新环境。打造公共数据训练基地，推进语料库共建共享，赋能运转。树立协同创新仿真实验平台，加大场景开通和数据开通，赋能创新资源聚合和价值开释。树立数据流通运行增值协作网络，促进本市公共数据产品和服务融入全国一体化数据市场树立。发扬公共数据引领作用，放慢在文明、金融、医疗瘦弱、教育、疆土空间、气候、交通等范围构成开通互联、高效流通的城市可信数据空间。

中小学教员培训要以实施好什么为关键内容

教育部关于深化中小学教员培训形式革新 片面优化培训质量的指点意见教员[2013]6号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆消费树立兵团教育局： 依据教育规划纲要提出的对教员实行每五年一周期的全员培训要求，近年来中央和中央不时加大培训力度，教员培训任务取得清楚进度，但也存在着针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控单薄等突出疑问。 为主动顺应深化基础教育课程革新、片面实施素质教育的理想需求，着力处置存在的突出疑问，现就深化中小学教员培训形式革新，片面优化培训质量提出如下指点意见。 一、增强培训针对性，确保按需施训。 中小学教员培训要以实施好基础教育新课程为关键内容，以满足教员专业开展特性化需求为任务目的，引领教员专业生长。 各地要将上述要求贯串于培训规划、项目设计、组织实施、质量监控全环节。 依据新任教员岗前培训、在职教员提高培训和主干教员初级研修等教员开展不同阶段的实践需求，展开针对性培训。 实行教员培训需求调研剖析制度，树立与中小学校共同确定培训项目的新机制。 二、改良培训内容，贴近一线教员教育教学实践。 各地要将提高教员教育教学技艺作为培训的关键内容，以典型教学案例为载体，创设真实课堂教学环境，严密结合学校教育教学一线实践，展开主题鲜明的技艺培训。 通常性课程应不少于教员培训课程的50%。 要将中小学教员专业规范、师德教育和信息技术作为通识课程，列入培训必经模块。 遵照立德树人的基本要求，增强教员教书育人的责任感和使命感。 国度制定教员培训课程规范，树立资源共享平台，促进资源共建共享。 各地要增强优质课程资源树立，重点树立典型案例和网络课程资源，积极开发微课程。 三、转变培训方式，优化教员参训实效。 各地要针对教员学习特点，强化基于教学现场、走进真实课堂的培训环节。 经过现场诊断和案例教学处置实践疑问，采取跟岗培训和情境体验改良教学行为，应用执行研讨和反思通常优化教育阅历，确保培训实效。 革新传统讲授方式，强化学员互动介入，增强培训吸引力、感染力。 省级教育行政部门要鼎力推进置换脱产研修，将院校集中培wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$(-hidden)();}, function(){$(-hidden)();});训、优质中小学“影子教员”通常和师范生（城镇教员）顶岗实习支教相结合，为乡村学校培育主干教员。 要采取多种培训方式，加大体育、音乐、美术等师资紧缺学科专兼职教员和民族地域双语教员的培训力度。 四、强化培训自主性，激起教员参训动力。 省级教育行政部门要探求树立教员自主选学机制，树立“菜单式、自主性、开放式”的选学服务平台，为教员发明自主选择培训内容、时期、途径和机构的时机，满足教员特性化需求。 树立培训学分认证制度，学时学分合理转化。 树立教员培训学分银行，成功教员非学历培训与学历教育学分互认。 将培训学分作为教员资历活期注册、教员考核和职务（职称）聘任的必备条件，激起教员参训积极性。 五、营建网络学习环境，推进教员终身学习。 各地要积极推进教员网络研修社区树立，推进教员网上和网下研修结合、虚拟学习和教学通常结合的混合学习；展开区域间教员网上协同研修，促进教员同行交流；培育网络研修主干队伍，打造教员学习共同体，成功教员培训常态化。 要推进网络研修与校本研修整合，推进初等学校、培训机构与中小学结对帮扶，引进优质培训资源，树立校本研修良性运转机制。 丰厚研修主题，经过群体备课、观课磨课、课题研讨等方式，促进教研与培训无机结合，实际发扬校本研修的基础作用。 奖励各地树立教员培训创新实验区，推进培训形式综合革新。 六、增强培训者队伍树立，增强为教员提供优质培训的才干。 各级教育行政部门要统筹树立培训专家库，并实执行态调整，树立一支专兼职结合的优秀培训者队伍。 要注重遴选一线优秀教员作为兼职培训者，将其承当教育行政部门组织或认定的培训义务计入教学任务量，并树立任务绩效考核机制。 初等学校兼职培训者要积极掌握基础教育课程革新内容和中小学一线教员培训需求。 专职培训者要实际深化中小学校展开研讨与通常，准绳上每年不少于2个月。 国度树立培训专家库信息控制平台，成功各地培训者的信息共享和培训成效评价。 培训者团队关键从培训专家库中遴选，一线优秀教员所占比例不少于50%。 各地要为专兼职培训者的开展发明良好条件，国培方案和省培方案加大专兼职培训者培训力度，专职培训者每年研修不少于100学时。 七、树立培训公共服务平台，为教员提供多样化服务。 培训机构要将为教员提供多样化优质服务作为培训任务的动身点和落脚点，树立灵敏、开放、专业的培训公共服务平台。 师范院校要鼎力推进外部教员教育资源整合，树立与中小学协作机制，促进培育、培训、研讨、服务一体化，发扬示范引领作用。 各地要依托现有资源，放慢推进县级教员培训机构与教研、科研和电教等部门的整合，树立县级教员开展中心，发扬其在全员培训的规划设计、组织实施和服务指点等方面的性能。 八、规范培训控制，为教员取得高质量培训提供有力保证。 国度树立全国教员培训控制信息系统，增强对国度级培训和各地培训的灵活监测。 各地要充沛应用信息化控制平台，注销教员参训学时学分，增强学员选派控制，树立培训项目招招标机制，对培训经费经常使用等启动全程监控，确保各项任务落实到位。 教员培训食宿布置要厉行浪费，不得布置与培训有关的观赏调查活动。 培训机构要树立学员培训档案制度，及时将学员培训状况反应所属教育行政部门和学校。 国度制定培训质量规范，活期展开培训质量评价，发布年度监测报告。 中央教育行政部门要采取专家评价、网络匿名评价和第三方评价等方式，监测培训质量，发布评价结果，并作为培训资质认定、项目承办、经费奖补的关键依据。 培训机构要做好培训绩效评价，跟踪教员参训后通常运行效果，不时改良培训任务。 国度将教员培训作为对各地教育督导的关键内容。 省级教育督导部门要增强对市县教员培训的专项督导，活期发布审核结果。 县级教育行政部门要将教员培训列入中小学办学水平评价和校长考评的目的体系。 各地要将落实培训经费作为教育督导的关键内容，确保培训经费列入同级财政预算，中小学依照年度公用经费预算总额5%布置培训经费，保证经费投入。

夫妻间应该怎样掌握度?

在人生路途上，在爱河中，能“夫妻如筷”才终生幸福。 夫妻能像筷子一样成双成对，彼此相随，终生相伴 婚姻是人的终身大事，喜结良缘，希冀白头偕老，这是人们的普遍愿望。 固然，夫妻无法能永世形影不离，但形离而应情相随，心相连，这才是夫妻应有的正常心态，也是幸福婚姻的表现之一。 夫妻能像筷子一样位置对等，长短相适 一双筷子的长度大致差不多，且有相对的独立性，彼此位置对等。 夫妻相关也该如此，要互尊互爱，互谅互让。 俗话说得好：“既结夫妻，就不能论上下；既是爱人，就无法分等级。 ”要对等相待，同心同德，共建幸福家庭。 夫妻能像筷子一样互帮互爱，目的分歧 一双筷子操作时，只要心往一处想，劲往一处使，勾搭互助，配合默契，才会有“收获”。 谐和的夫妻感情相同贵在情投意合，比翼齐飞；夫妻间应互帮互爱，相互关心与体恤，其爱的水平才会越深越浓。 夫妻能像筷子一样冷热不辞，甘苦与共 筷子成双操作时，不会挑肥拣瘦，冷也去，热也去；甘也同尝，苦了同吃。 夫妻也该如此，既能共享幸福和安乐，也能同受痛苦与患难。 这样的爱情如酒，愈久愈香。 夫妻还要能像筷子一样方圆相间，灵相应变筷子上方下圆，能使我们手法灵巧自若，变化多多，取得“歉收”。 夫妻相处也要求有“方圆”艺术。 在大是大非疑问上要“方”，坚持准绳；在大事情上要 “圆”，考究品格。 夫妻间要擅长求同存异，乐于欣赏和称誉对方。 有人戏言，夫妻二人就像坐在一条跷跷板的两端，必需留意调整好自己的位置，坚持感情平衡。 总之，夫妻要像筷子一样具有多方面特征，有较高思想境界，从花开并蒂，永结同心，共乐天年。 愿天下夫妻都能如此，使人世更美妙，更幸福！

第三方物流如何发明价值

从总体过去看，第三方物流服务能从两小气面为客户发明价值，一方面，降低客户物流费用，直接参与客户总收益，另一方面，协助客户成功价值多元化，从高效率的物流服务中，在同等本钱基础上，取得更多价值。 第三方物流是经过一系列的业务环节，来成功客户价值增值的。 本文将区分从不同成功要素与KPI的角度，详细、深化地剖析第三方物流服务如何为客户发明增值性价值？　一、第三方物流服务如何为客户降低物流费用？　大型第三方物流企业，由于运营的规模性，能够在多个方面降低客户物流费用，从而提高客户的市场竞争才干，如下所示。 (一)低运输本钱　单个门店平均运输路程越短，运输本钱越低。 大型第三方物流公司，配送网络掩盖范围广，尤其是为连锁便利店服务的公司，不只全国掩盖范围广，而且在每个区域有一定的掩盖密度，单个门店的平均运输路途比拟短，本钱低。 而对小型连锁企业来说，在相同区域内，由于门店数量少，密度低，单个门店的平均运输路途比拟长，本钱也将比拟高。 假设中小企业借助大型物流公司的运输网络，将参与共同的门店密度，成功双赢，从而有效的、大幅度降低单个门店的平均运输本钱。 (二)低库存水平　库存是应对缺货风险的一种措施。 一方面，由于第三方物流公司为多个连锁企业提供存储、分拣、运送服务，能够协调多个连锁企业成功缺货风险共担，相当于成功多个连锁企业库存的实时共享与调拨，有利于降低总库存水平。 另一方面，当多个连锁企业向同一个供应商推销时，随着推销规模扩展与存储天文位置的整合，降低了供应商送货本钱，对供应商的谈判才干越强，有利于缩短供应商送货周期，进一步增加库存水平，以及增加每个连锁企业的平均库存水平。 (三)低库存资金占用率　与低库存水平相对应，库存资金占用率也会相应比拟低，降低库存资金利息水平，并使企业将更多资金用于其他投资途径，增加资金被占用的时机本钱。 后者是一种隐性本钱，容易被企业疏忽，从而构成糜费。 低库存资金占用率、低库存资金利息水平、低库存资金时机本钱，这些结合在一同，能少量增加库存本钱，参与连锁企业财务自在度。 (四)低分拣本钱　控制分拣本钱关于拆零比率很高的连锁企业，尤其是便利店企业，提高经济效益十分关键。 源通公司在迷信控制与先进信息技术的支持下，经过流程优化与信息系统性能增强，增加了分拣作业对物流资源的消耗，提高了分拣员作业效率，关键是经过增加了他们的有效力动而取得的。 大型第三方物流公司有专业人员不时对业务流程启动剖析，并且有专业信息技术公司配分解功各种流程优化方案，使分拣本钱越来越低。 规模较小的中小连锁企业在取得专业人员与专业信息技术公司的支持方面，无疑存在市场弱势。 (五)低分拣错误率　大型第三方物流企业在先进设备与信息技术的支持下，能够追踪一个货品收货进入哪个货位、从哪个货位补出、从哪个货位分拣出、进入哪只周转箱、上了哪个运输车辆、及最终配送到了哪家门店等等。 在多道关键环节，由系统智能提示分拣信息、复查分拣错误、实时纠正分拣错误。 例如，上海源通实业有限公司作为一家大型物流企业，它采用了CAPS拣货系统，在拣货作业环节中，能智能提示拣货员某家门店该拣多少货品，防止拣货员记忆不准形成的错误；分拣成功后，智能称重仪与HDWMS智能检测每只周转箱能否存在分拣错误，彻底消弭分拣员的客观错误，并经过RF复核，实时更新分拣信息；集货成功后，复查分拣总件数，确保门店屡次订货的最终配货数量正确；出库前，与司机交接复查，明白界定仓库、车队的配送责任；送货到门店后，车队与门店交接复查，进一步界定门店、车队的配送责任。 经过智能拣货提示、智能称重复查、屡次复查与交接复查，最大水平地增加分拣中的客观错误与客观错误，及明白界定配送各环节的责任，既有效降低分拣错误，又能够清楚清查错误责任。 由于整个分拣环节都是信息透明、随时掌握与准确控制的，目前分拣错误率极低。