未来十年将留学市场规模扩展一倍 新西兰拟招收更多留在校生 (未来十年留钱还是留房)

新西兰政府周一公布了一项方案，旨在到2034年将其国际教育市场扩展一倍，抵达72亿新西兰元（约合43.2亿美元），其中包括放宽对国际在校生在学习时期兼职的规则。

新加坡教育部长埃里卡·斯坦福在一份声明中表示，自2023年以来，国际在校生退学人数稳步增长，政府心愿“减速这一增长轨道”。

她补充说：“短期内，新西兰教育部将把推行任务重点放在增长潜力最大的市场上。”

新西兰的国际教育市场目前对经济的价值为36亿新西兰元，政府心愿在未来十年内将这一数字翻一番，并心愿看到国际在校生退学人数从2024年的83700人介入到2027年的105000人，到2034年介入到119000人。

新西兰政府此举出台之际，由于房价和国际在校生的大学经验遭到影响，包括澳大利亚在内的国度心愿增加本国在校生。

新西兰表示，为了奖励更多的本国在校生来新西兰，它方案将契合条件的国际在校生的任务时期从20小时介入到25小时，并延伸本国在校生在新西兰学习时期可以在新西兰任务的时期。

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被称为“长白云之乡”的岛国新西兰，像一只扁舟漂浮在西南太平洋。 拥有400万人口，以自然纯真的景色文明在全球上。 北岛绚烂的沙滩、南岛绚丽的山峰和峡湾是全球各国旅游喜好者向往的中央。 新西兰是一个政治稳如泰山、生活安保、说英语的独立英联邦国度，也拥有丰厚的毛利和太平洋岛国文明遗产。 虽然人口较少，但新西兰人民无论是科研和体育竞赛，还是经济开展和政治革新，都取得了举世注目的效果。 新西兰教育制度新西兰的教育体制因循英国的教育体制，从初中到大学，新西兰的教育都是全球一流的，开设了全球公认的学历课程，有严厉的教育质量保证。 留在校生可以在新西兰的教育体系中选择适宜自己目的和要求的就学路途。 中学新西兰有400多所中学(英语中称为High School、Grammar School或College )，大部分是公立学校，但也有少数私立学校。 90%的学校是男女同校，只要10%的学校是男校或女校。 无论什么体制，一切学校都契合严厉的国度质量规范。 结合国教科文组织最近在30多个兴旺国度启动的“PISA”调查显示，新西兰青少年的阅读水平排名第三，数学排名第三，自然迷信排名第六。 总体评价结果证明，新西兰是一个优秀的英语国度。 中国在校生普通在新西兰从一年级( Year11 )以上的年级末尾上中学。 从十一年级到十三年级( Year11到Year 13 )，新西兰在校生接受全国教育效果证书( NCEA )1-3级教育。 NCEA3三级( 3(level3)效果被用作高考分数。 NCEA是国际公认的新西兰正式学历。 NCEA Level 1相当于加拿大/美国Grade 10或英国GCSE级别。 NCEA Level 3相当于英国的a级，澳大利亚也供认NCEA的效果。 理工学院新西兰有21个理工学院(英文名为polytechnicsorinsititutesoftechnology )，都是公立教育机构。 这些理工学院没有排序疑问，每个学院都有特征。 各理工学院开设学位及非学位课程。 例如，开设证书( Certificate )、学位( Diploma )、学位( Degree )、学士后( Graduate Diploma )、硕士学位( Master Degree )等课程。 许多理工科院校为海外在校生开设预科项目课程，留在校生可以经过学习理工科预科课程为进入新西兰大学做预备。 大学新西兰有8所公立大学，提供的课程很丰厚。 其中五所大学有百年的历史。 新西兰大学授予学士、硕士和博士学位。 另外，还将授予“学士后毕业证书和学位”和“研讨生证书和学位”。 大学还为留在校生开设了预科教育课程，这些课程经过英语指点和专业学习方法的训练，协助在校生到达大学退学规范。 新西兰的8所大学没有排名疑问，每所大学都有特征。 幼儿园青年1小学一年级Year 2二年级Year 3三年级Year 4四年级Year 5五年级第六年六年级Year 7初中一年级的Year 8二年级Year 9三年级Year 10高中一年级在校生Year 11二年级在校生年十二三年级Year 13为什么选择去新西兰留学教育水平高，新西兰学历资历失掉国际教育学术机构和社会的认可。 签证政策放宽，留学保证资金少，可以开放留学存款和留学公用账户。 留学费用是英语为母语的国度中最低的，每周可以打工20小时，完全可以支付生活费。 在移民政策宽松的国度，现行政策奖励移民。 是一个社会稳如泰山、安保的高福利国度，全球生活质量排名第八。 留学时期也可转籍英国、加拿大、澳大利亚等英联邦国度继续进修。 交通兴旺，通讯简易，留在校生权益维护完善。 留学方案初中毕业可开放：英语课程(6-12个月) form4) Year9或10 )或直接Year9或Year10高中一二年级在校生可开放(英语课程(6-12个月) form5) year11 )；或英语课程(6-12个月) form5) year12 ) )。 高中二年级在校生可开放：言语大学预科(一年半)；或英语课程(6-12个月) form5) year12 )或(年12 )或英语课程(6-12个月) IB课程高中三年级(完毕考试) )可开放：言语大学预科言语大学专科或高中( Year 12 )或IB课程或英语课程(6-12个月)移民课程中专毕业的在校生可开放：言语证书课程/大学专科综合条件优秀者可直接开放理工迷信士学位大学一年级在校生可开放：言语大学专科/大学预科大学二年级、三年级在读在校生可开放：言语学士学位短期大学毕业在校生(正轨3年制短期大学) )。 可开放：言语学士学位研讨生学位(一般学校接受国际三年制正轨短期大学毕业生的直升机研讨生学位) )。 短期大学毕业生(正轨2年制短期大学) )。 可开放：言语学士学位研讨生学位(一般学校接纳国际两年制正轨大专毕业生，具有5年任务阅历，可直升机攻读研讨生学位) )。 本科毕业生(拥有学士学位) )。 可开放：言语研讨生学位/硕士第一年课程/硕士学位本科毕业生(无学士学位) )。 可开放：言语一般学校研讨生学位或MBA本科毕业可开放：言语一般学校研讨生学位或MBA你为什么选择新西兰的中学？1 .政策优势新西兰是独一的西方兴旺国度，支持中国留在校生去新西兰上小学课程，支持父母双方开放家长签证陪读。 新西兰的孩子们从5岁末尾上小学，经过6年的学习成功了小学。 11岁上高中就7年级了，2年级完毕后进入中学学习5年。 之后，可以进入大学(本科3年级)。 也就是说，中国5岁以上的孩子只需有充沛的经济保证就可以去新西兰进入相应的学年。 新西兰政府还支持17岁以下或1至13年级的中国留在校生，父母双方可以开放家长签证。 13岁以下和1至8年级在校生，父母双方必需开放家长签证。 特例是在校生就读新西兰教育部认可的寄宿学校不要求父母陪伴。 但目前新西兰公立学校不接纳七年级以下留在校生，小学阶段留学的中国在校生可以选择比拟有名的私立教育集团学校，学费元左右，退学时期为每年1、4、7、10月。 7-13年级在校生可以在私立和公立学校自在选择。 7-13年级要求孩子年满11岁。 开学时期为每年1、4、7、10月，公立学校费用相对较低，一年在元左右。 私立相对较高，年学费在元左右。 2 .英语母语国度、学校和签证开放不要求英语测试效果在新西兰的公立中小学，雅思普通不要求直接退学。 学校启动了特殊的言语指点，言语不好的在校生将被留级。 7-10年级在校生要求雅思4.5或经过学校测试。 11-13年级在校生要求雅思5.0或经过学校测试。 另外签证的状况也不要求英语测试效果。 3 .英式教育体制，学制灵敏，水平优秀，学历举世公认新西兰的教育举世知名，关键遵照英国的教育体系。 先后培育了4位诺奖取得者，生物技术、法医学、牙医、陆地工程、环境迷信、园艺学等多项专业均位居全球前列。 新西兰的学历举世公认，中国教育部也供认新西学校授予的学位、学历。 作为英联邦国度，在校生在校时期还可以直接开放转入英国、澳大利亚、加拿大等英联邦国度大学继续进修和学分。 4 .学费合理，物超所值与其他英语国度相比，新西兰的汇率较低，在校生费用最低，公立高中的年学费在到新西兰元左右，大学学费每年在到新西兰元之间，学费和生活费每年约13万到16万奥克兰以外的地域消费水平或许很低。 资金保证用30万元人民币以上的存款或证券证明就可以了。 中国有留在校生公用账户政策，适龄留在校生可以合法打工。 在一切留学抢手国度中，新西兰的学费是最经济的。 用最少的投资，接受相同质量的教育，投资报酬率最高。 5 .留学时期合法兼职，开放纵务签注，移民政策普遍新西兰移民局给一切持有留学签证(不含言语类在校生签证)的海外在校生每周20小时的兼职时期，假期时期可以全职兼职。 也就是说，每周可以任务40小时。 这样，除了可以补助生活费外，还可以取妥外地任务阅历，参与务工移民的时机。 在新西兰成功学位课程或以上学历课程并找到相关任务后，即可开放“绿卡”。 更简易的是，毕业后可以无条件取得1-3年的开放型任务签证( Open Work Visa )，在校生毕业后可以留在外地找任务。 这大大降低了移民的难度，在其他国度的移民政策中也很少见。 此外，新西兰政治稳如泰山，罪恶率低，加上新西兰气候平和，四季温馨，是留学首选。 如何以高考效果为新西兰国立大学开直升机高考后，面临大学和专业的选择，家庭担负得起的，以高考效果开放国外大学是一个不错的选择，上国外本科远胜于上国外硕士。 1、高考效果可以免除预科直接开放新西兰大学本科吗？新西兰从小学到高中毕业是13年，大学本科规范学制是3年。 通常，中国高中毕业生来新西兰读预科一年再读本科。 但目前新西兰有7所大学接受中国高考效果，可以直接进入本科。 高考效果到达1分的，奥塔哥大学(全球排名175名)、维多利亚大学) 221名(坎特伯雷大学) 231名(魏卡托大学) 274名、林肯大学( 317名)、梅西大学) 332名、奥库拉2、高考效果达不到录取分数线的，有或许直接读本科吗？坎特伯雷大学和林肯大学有大学直通驾驶课程。 也就是说，大学设置了面向国际留在校生的大学一年级课程，取得了合格的效果，可以在本科第二年退学。 直通驾驶课程是小班教学，协助国际在校生更顺应新西兰大学的学习。 3、假设你想读奥克兰大学本科，有哪些选择？中国高中毕业生或高中是在校生，只能在奥克兰大学预科班就读本科。 在中国高中一年级完毕，18个月的预科( 1月和7月退学)； 成功高二或高三后，可以选择12个月( 1月和7月退学)或8个月( 4月和10月退学)的预科。 雅思效果要求区分为4.5、5、5.5。 假设没有雅思效果，也可以来新西兰读言语班，然后经过外部考试进入预科。 4、为什么中国高中毕业生要去新西兰留学读预科课程？在新西兰，在校生末尾接受教育的第一年到第七年(5-12岁)是小学和中学教育阶段。 新西兰高中阶段的教育从第八年( 13岁)末尾，也称为Form3，第十三年)高中最后一年，在校生年龄为18岁)。 与新西兰的教育相比，中国高三在校生的教育水平相当于新西兰的Form6中国高三在校生只接受了12年的教育。 新西兰的Form6年级在校生也接受了12年的教育。 新西兰高中Form7的教育水平相当于中国的大学一年级。 由此可以推算出中国在校生新来后应该学习的年级。 例如，在中国高中二年级在校生进入新学期后进入高中Form5 一些国际高中毕业生希望直接进入新西兰的大学，这显然是无法能的。 由于国际的高中毕业生只接受了12年的教育，所以相当于新西兰的Form6。 新西兰的一些大学开设了大学预科班以接纳海外在校生。 这个预科班可以接纳国际的高中毕业生。 (假设要求满足言语要求，不能到达，必需先上言语课。 )虽然是大学内的课程，但关键是讲授新西兰高中Form7的课程内容。 但是，预科在校生不要求参与新西兰高中毕业生进入大学的升学考试，只需参与预科自己设置的考试，合格者就可以进入该大学学习。 新西兰高中最后一年的在校生参与大学升学考试( Bursary Examination )，经过考试的人可以取得进入大学学习的资历。 升学考试效果优秀的在校生不只可以享用单科或总分奖学金，也有或许在大学里免除一年级的课程(或部分课程)，但有学分意味着在校生可以提早一年毕业。 以优秀效果经过升学考试的在校生，可以在英国的奥库很有或许被英国知名学府等海外知名大学录取，新西兰高考效果举世公认，这些优秀在校生也可以自行开放进出全球知名大学，这对想要进出全球知名大学的中国高中生来说，是一个很好的选择。 新西兰的教学灵敏性使学习效果突出的在校生可以选修高中课程，如Form六年级在校生可以选修Form七年级的课程，可以选修一门课程，也可以选修多门课程，这是在校生的学习效果和校方假设效果优秀，可以和Form7年级在校生一样参与大学升学考试，经过考试的话可以升入大学。 5、预科课程包括哪些科目？ 在校生如何选择预科科目？各大学预科班的科目略有不同。 以奥克兰大学预科为例，课程特点是：成功奥克兰大学预科，契合大学退学要求的在校生，保证直接进入奥克兰大学本科专业奥克兰大学预科证书被新西兰一切国立大学、国立理工及私立大学认可依据在校生学历和英语水平，预科课程要求8到18个月成功在校生须在预科修读4至5门课程，加退学术英语学科包括会计、经济、微积分、统计、化学、物理、生物、艺术史、设计、天文、摄影、绘画和音乐，这些学科为预科在校生进入大学各系奠定了基础。 假设未来要读商科，读预科可以选会计、经济、统计的工学，就要选微积分和物理； 未来阅读食品和营养，必需选择化学和生物。 在预科选择与本科专业相关的科目，为未来升入本科奠定基础。 6、国际本科毕业后去新西兰留学是个好选择吗？国际大学一年级毕业，平均效果在80%以上的，依然无时机被免除预科直接来本科。 但是，开放的专业和中国大学的专业有关，跨越专业的时机很少。 本科毕业后在新西兰攻读硕士时，大少数硕士专业都要求本科相关背景，也要求本科效果。 除非选择商科，否则其他专业简直不能跨专业开放。 7、本科留学的优势是什么？假设资金充足，比如孩子留学资金在60万以上，另外孩子的学习效果和自我控制才干中等以上，也可以来新西兰本科毕业。 此时孩子年龄18、19岁，容易接受跨文明，学习才干和言语才干在较长时期的西方学习中会清楚提高。 另外，在新西兰本科教育中学到的知识很扎实，学术水平也很高，所以未来想留在新西兰任务的话，读本科比读硕士比拟好。 8、上大学或预科要求雅思效果吗？读大学或预科必需契合英语要求。 但是，即使没有雅思，也可以先提交开加大学的资料，取得条件录取。 同时，在校生也可以在中国温习雅思，或许来新西兰读言语班，防止雅思进入专业课程。 大学专业课水平Level 4 Certificate——四级证书课程：这是一门本科及以上课程，假设在校生不能满足大学或本科要求，可以阅读本课程或经过预科进入大学。 这门课程曾经有一定的专业性，读预科未来专业的选择更普遍。 5/6级diploma ——五级或六级专迷信校：这是一年或两年的课程。 新西兰是学分制，所以大学毕业后可以改学分继续成功本科，也可以在毕业后开放纵务签证。 Level 7 Bachelor Degree——七级本迷信士课程：新西兰本科普通为三年，中国在校生高中二年级或高中毕业，要求经过预科或四级证书或大专课程才干到达新西兰大学本科合格规范。 Level 7 Graduate Diploma——七级本迷信位课程：这是一年的课程，中国没有与之对等的课程。 这门课程的开放人普通都曾经本科毕业，想换专业。 一年内，你将成功第二个本科专业。 或许，假设本科效果不够好，无法取得硕士学位，可以先读这门GD课程一年，然后再取得硕士学位。 这是一个独立学位，读完后可以开放一年的毕业生任务签证。 Level 8 Honours——八级荣誉学士学位课程：一般专业直接被在校生录取，包括本科三年加一年荣誉学士学位。 其他专业本科效果特别优秀的在校生，本科毕业后可选择取得一年荣誉学士学位。 Level 8 Postgraduate Diploma——八级研讨生课程：这是一年的课程。 新西兰很多专业的硕士课程是1.5年或2年的课程，第一年是这个PGD课程，这也是独立的学位，读完后可以开放纵务签证，也可以延续半年或1年成功硕士。 Level 9 Master Degree——级硕士课程： 1年、1年半或2年。 工学系硕士多为1年，商科等专业多为1年半或2年。 与中国的课程设置相比，GD和PGD不是学位课程，因此经常遭到中国开放人的质疑。 但是在新西兰，GD和PGD课程在找任务方面不受任何歧视。 雇主对应聘者学了哪些paper (科目)、有任务阅历、在大学做了什么活动、以及面试中的效果和应对也十分关键。 1、奥克兰大学( University of Auckland ) )。 奥克兰大学提供的一切课程以科研为主导，全球水平，国际公认吸引了全全球的本科和研讨生。 奥克兰大学的毕业生在新西兰和全球各地的商业、法律、医学、政治和学术界担任着各种关键的角色。 目前奥克兰大学有来自80多个国度的5500多名国际在校生，各自的文明背景和庞大的野心有限丰厚了大学的校园生活。 优势专家建议：计算机、医学、修建、人文等专业是奥克兰大学的强势专业，这些专业也十分有名。 也是留在校生开放最多的专家。 这些专业毕业后的务工情势不时坚持着十分好的势头。 它还有新西兰七个全球出色研讨中心中的四个，包括分子生物学研讨中心、新西兰数学和运行研讨中心、国度增长和开展研讨中心。 另外，该校的博士研讨范围十分普遍。 2、奥塔哥大学( University of Otago ) )。 奥塔哥大学是新西兰第一所大学，成立于1869年。 这所大学以其出色的教学和先进的适用研讨而享有国际声誉。 在校生的生活质量是奥塔哥大学的清楚特征之一。 该校所在的丹尼丁城是一座名副其实的大学城。 优秀的学术声誉和丰厚的研讨文明。 优势专家建议：这所学校的较强专业是医学、商科、法律等专业。 在生物迷信、心思学、人类学、历史与艺术史、地质学、法律与哲学等专业具有共同的优势。 这所学校的医学院有很强的科研才干，在国际外都十分有名。 奥塔哥大学有新西兰第一所医学院，是南岛的医学研讨中心，全球知名。 3、坎特伯雷大学( University of Canterbury ) )。 坎特伯雷大学的毕业生普及全球各地，其中也有全球知名的迷信家。 被称为原子物理之父的欧内斯特卢瑟福是该校毕业生。 坎特伯雷大学以工程知名，是新西兰数一数二的工科大学。 优势专家建议：最强的专业是工程学。 其中包括修建、修建研讨、城市规划、消防学、化工、软件设计、工程、电子电机工程、机械工程、动力工程、环境工程、土木工程、林业工程。 该校17个研讨中心与其他国度有普遍的国际协作。 例如新西兰人体接口科技实验室是美国华盛顿大学人体接口科技实验室的附失实验室努力于人与计算机交流方式的创新研讨4、惠灵顿维多利亚大学( Victoria University of Wellington ) )。 维大为在校生提供最大的选择灵敏性。 许多学位提供了在校生从事两个或更多专业高水平学习的时机，学校奖励在校生和留在校生交流取得这些学位。 灵敏性是该学院的特征，毕业在校生在哈佛大学、剑桥大学和加州大学取得深度奖学金的比例相当高。 该校开设了4个校区，其中3个校区都位于惠灵顿市中心。 优势专家建议：法律和修建专业是维多利亚大学的优势专业。 维大在文艺、地球迷信、商科、法律等范围的研讨很有成效，而维大的音乐教育、地震研讨、修树立计研讨都处于全球研讨的前沿。 5、梅西大学( Massey University ) )。 大学校园散布在惠灵顿、奥克兰、北帕市，在校生约4万人，其中有来自60多个国度的留在校生900人。 学校教育注重实践，与工商企业和社会各界亲密咨询，因此课程设置灵敏适用，研讨气氛热烈。 学校有不时开展和创新的传统，从事的科研项目每年以15%的速度增长。 优势专家建议：通常迷信、运行迷信(包括农业、园艺、兽医学)、商业、教育、社会迷信、迷信技术、工程、信息迷信具有特有的特点。 这所学校艾伦威尔逊分子生态与退化研讨中心是政府资助的优秀研讨中心之一，在分子退化速度、生物多样性等方面具有一定的威望。 另外，梅西大学供认国际高考效果，高中生可以经过高考效果直接开放梅西大学。 6、怀卡托大学( University of Waikato ) )。 卡托大学成立于1964年，是新西兰政府资助的8所公立大学之一，在校生超越人。 其中2200多名国际留在校生来自全全球70多个国度和地域。 怀卡托大学被誉为南半球的哈佛，是毛利文明与太平洋开展学院，也是全球毛利与太平洋文明学术研讨的中心。 优势专家建议：怀卡托大学在控制、教学、计算机与迷信、音乐与艺术、传媒与传媒研讨范围表现出色，同时在化学、计算机学和数学专业也具有一定的实力，是新西兰的一所研讨性综合性大学。 7、林肯大学( Lincoln University ) )。 克赖斯特彻奇郊外的林肯大学位于距离基督城市中心约20公里的中央，成立于1878年。 曾经在坎特伯雷大学的农学院关键教适用农业迷信，之后经过几个变迁，1930年作为独立的综合大学成立了。 出色专家建议：大学是新西兰有名的农业大学，农业迷信等较强的专业也很多，园艺、商业、控制、迷信、环境控制、旅游等专业毕业后的务工竞争力十分强。 此外，该校的葡萄酒酿造、种植、景观园林修树立计等专业也是赴新西兰留学的抢手移民专业，有很多新西兰留在校生前往学习。 8、奥克兰理工大学( AUT University ) )。 奥克兰理工大学十分注重研讨文明的开展，研讨与学习的结合和运行是其最大的特点。 这所学校过去五年的研讨效果曾经大大超出了预期，其中在校生做出了相当大的奉献。 出色专家建议：优势专业比拟抢手的是商学院的MBA、MPA和酒店控制专业，在化学工程、环境工程、信息技术工程( IT )、水产工程、媒体专业、设计专业、护理专业等常年以来享有盛誉。 大学不要钱新西兰的学费分为三个阶段。 国立大学最高，国立理工学院中等，私立大学最廉价新西兰的每所大学都有详细的学费规范。 在此，我们先参考一下大致的平均值：国立大学： ——新西兰元/年(约11.7万—15.7万元/年) )。 国立理工学院： ——新西兰元/年(约8.3万—10.3万元/年) )。 私立大学： ——新西兰元/年(约7.6万—8.5万元/年) )。 言语学校不要钱规范： 350—400新西兰元/周预科不要钱规范： 新西兰元/年(约8.5万元/年) )。 桥梁课程不要钱规范： 新西兰元/年(约7.4万元/年) )。 理工学院新西兰有17个国立理工学院国立理工学院提供4-7级课程，部分理工学院提供7级以上课程，提供学院言语、预科等桥梁课程。 国立理工大学的等级7相当于国立大学本科毕业。 私立大学私立大学提供4-7级课程和桥梁及言语课程，容易毕业，适用性强。 开加大学的步骤很多开放者有了留学方案就末尾预备雅思，雅思合格后末尾预备其他资料开加大学。 这样的操作方法，至少会延迟半年。 假设开放人还没有取得雅思效果，我们建议的方法如下。 1、咨询我们制定留学方案2、选一至两所大学，每所大学可选一至两个专业3、预备雅思以外的开放资料。 例如效果单、毕业证书、学位证、护照；4、提交开放，先开放conditional offer条件性录用。 大学的审理时期通常要求一个月到三个月。 在此时期，开放人可以同时预备雅思。 这样做的优势是，在没有考雅思的状况下，你要知道可以拿到哪些大学的哪些课程和专业的活动，然后再做出判别下一步该怎样做的选择。 假设能拿到自己喜欢的报价，雅思即使不能经过要求的分数，也能读大学的直拨班。 这将使未来的方向和方案相对明白。 要求留意的是，大学能否录取取决于两个条件，一是专业背景二是英语要求，这两个条件是并行的，不能相互取代。 开放人的雅思效果的有无，相对不会影响大学对开放人专业背景的判别。 专业选择和交流其实没有好的专家和坏的专家。 只要适宜或不适宜开放人的专业。 虽然如此，很多在校生不知道自己喜欢的事情和擅长的事情，这或许是国际教育的一个大疑问。 在这种状况下，开放人建议首先开放并录取言语课程和目前感兴味的专业课的条件。 到来新西兰后，在阅读言语的环节中，可以细心了解外地的教育和务工状况，然后再选择读哪些专业课程。 很多在校生在开放的环节中，犹疑了很久也下不了决计，这种心境我很了解。 由于没有依据，所以也无法判别。 最好的是，先来新西兰上言语课，自己体验一下，然后才容易选择。 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怎样可以到新西兰留学

怎样可以到新西兰留学：一、新西兰中学留学1、言语：新西兰学校普通不要求雅思效果，学校会提供言语辅导。 但是私立学校会有言语要求，比如：ACG的11-13年级要求雅思5.0或许经过学校测试，ACG初级中学的11-13年级要求雅思5.0入读；AIC的Pre-IB要求雅思4.5分，或许经过学校测试，IB要求雅思5.0或许经过学校测试。 2、身体安康，无罪恶记载。 3、学历证书：与所学学历相当即可。 4、有才干支付赴新留学时期的一切费用。 5、资金证明：开放人要求出示资金证明，以保证学子在新西兰的全部费用。 不同的学校，资金数量也不同。 11年级担保金大约会在40-45万人民币。 开放人要求提供该存款的银行证明，存款要求提早六个月存入银行。 签证评审时期这些资金必需保管在银行帐户上，且不接受非现金资产作为资金担保的证明。 二、新西兰本科留学要求什么条件国际高考达一本线，除奥克兰大学外，其它七所公立大学均可直接开放本科一年级课程。 入读新西兰预科课程，成功后进入大一课程的学习。 新西兰大学开设预科课程的关键目的是优化国际留在校生的英语水平和补偿两国教育的差异！国际高一，高二，高三成功，都能衔接新西兰不同长度的预科课程。 英语要求；雅思6.0（各单项不低于5.5）或同等英语效果，一般专业有特殊要求。 关于英语效果不达标的学员，可开放入读新西兰大学的英语课程。 三、新西兰硕士留学要求什么条件新西兰大学研讨生课程普通学制2年，包括文科、商科等专业；普通成功第一年课程后可取得研讨生文凭证书，继续成功第二年课程后可取得硕士学位证书。 普通课程每年2月和7月份两次开学。 满足以下条件，可以开放新西兰研讨生：第一，本科毕业，并且取得毕业证书和学位证书的；第二，大四在读的；第三，国际研一在读的；第四，部分大专毕业可直接开放升硕。 新西兰大学研讨生课程课程普通的英语要求为雅思6.5分，比如商科、文科、工程、修建、自然迷信等专业；有些专业的雅思要求稍高，如教育（雅思7分）等。

60年代留在校生从万人到百万人的跨越

新中国成立60年来,我国各类出国留学人员总数打破140万。 在校生留学目的地国度已从上世纪的前苏联、东欧等国度为主,扩展为普及全球五大洲的100多个国度和地域,留学方式也从公派为主转变为以自费为主。

公派留学开启留学新时代

留学大潮的掀起,始于公派留学。 上世纪50年代到60年代,我国向前苏联派出了1万多名留在校生,向东欧等社会主义国度派出了1000多名留在校生,1956年起又选择向与我国建交的西方国度和周边国度派遣留在校生。 1978年12月,革新开放后首批52名公派留在校生赴美留学。 尔后,包括李政道等倡议的“中美结合应考研(论坛)究生”项目(CUSPEA)在内的多个公派留学项目启动,中国大规模派遣留学人员的序幕就此拉开。 1992年,依据邓小平南巡讲话精气,国度出台了“支持留学,奖励回国,来去自在”的留学任务方针。 1993年,党的十四届三中全会把这十二字方针正式定为出国留学方针。

公派留学人员都经过了严厉选拔和考核才得以成行。 北京本国语大学教授梅仁毅曾于1982年赴美国耶鲁大学学习。 “选拔严着呢。 ”梅仁毅回想说,先是北外的许国璋和王佐良两位先生写了介绍信,然后美国使馆来人考核,上午口试,下午面试,整整一天,考英语(论坛)水平,也问学习方案,还了解回国后的计划。

梅仁毅等留学人员出国后如苦行僧般地学习着。 一年时期,梅仁毅看了250本书,记了1000多页笔记,复印了几千页的资料。 耶鲁大学的人开玩笑:“梅,你快把我们的书都印完了。 ”思索到回国后教学义务繁重,他又撰写了300多页讲稿,每页讲稿都送给导师批阅。 回国时,他不只带回了8000美元的游览支票,行李里还多了30多箱书,这些书成为北外图书馆美国外交史研讨的第一批原版外文资料。 梅仁毅现已是博士生导师、英语区域研讨开拓者。 他说:“我们这代人出国留学,是为了学成回国干一番事业,再苦再难,也一定要学成。 ”

2007年,公派留学人员比2006年的8242人参与了51%,高达人,年派出人数也初次过万。

自费留学从人数寥寥到浩浩荡荡

出国留学信息经过收音机、报纸等媒体在社会上广为传达,出国留学梦想在众多高校学子、科研人员心中生根发芽。 但是,公派为主的留学方式选择了只要少数人才干走出国门,更多的人转向自费留学。

自费留学从1978年末尾就有人成行,但因限制较多、人们支出有限等要素而人数寥寥。 随着自费留学政策逐渐开放,人们生活水平的提高,自费留学的人数末尾成倍参与。

英国剑桥大学博士刘煜炎见证了自费留学从少人问津到走向普及的历程。 1982年至1984年,刘煜炎把自己的留学梦想先后寄予在三个公派项目上,但一直未能成行。 他只能转向自费留学。 直到1985年,他在法国任务的叔叔寄来了考试费后,他才末尾参与托福和GRE考试。 1987年,他硕士毕业留在中科院武汉物理研讨所任务,一年后成为科研组长。 这时依然怀有留学梦想的他,收到了美国芝加哥大学、加州大学伯克利分校、剑桥大学、牛津大学的录取通知书,且都有奖学金,由于服务年限未满没能成行。 直到1991年再次取得剑桥大学奖学金,刘煜炎才最终登上飞往英国的航班。

随着自费留学限制越来越少,更多和刘煜炎一样的学子跨出国门。 从1991年末尾,英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等重新向中国在校生开放,自费留学人员越来越多。 张利敏所在的北京嘉华世达留学服务公司附属于教育部留学服务中心,她回想说:“在上世纪90年代中前期,中心操持自费出国留学的业务量很大,排成的长队可说是‘九曲十八弯’。 在校生和家长需排队买号,每个号50元。 前来咨询的人必需签操持留学的协议,由于人手紧张,单纯咨询的人不予应酬。 ”

据统计,1980年到1985年,有近万人选择自费出国留学。 之后的1986至1990年间,中国中原自费出国留学人数达13万人,是上一个5年的13倍,其中仅1990年一年即有5.6万人。 到1991年,在外中国留学人员总数已增至17万人。 2001年,全年出国留学人数超越8.4万人,其中自费留在校生达7.6万人。 2008年,我国当年留学人数达17.98万,其中自费出国留学人数达16.16万,占当年出国留学人员总数的90%。

2002年后每年超越十万人海外留学

进入21世纪,留学大门进一步翻开,2002年,澳大利亚、新西兰、英国、加拿大等国度调整了对中国在校生留学签证制度,一些专门对中国设置的政策阻碍逐渐取消。 2003年,教育部简化审批手续,对开放自费出国留学的初等学校在校生及具有大专以上学历但尚未成功服务期年限的各类人员,不再启动“自费出国留学资历审核”任务,不再收取“初等教育培育费”。

革新开放进一步深化,人们的生活水平日益提高,留学费用再不是天文数字。 更多寻常百姓的子女末尾自费出国读书。 从2002年末尾,我国留学人数每年以10万人的数量递增,留学目的国越来越多,留学群体年龄跨度加大,低龄留在校生人数末尾参与。 2000年到2008年,出国留学人数达106万。

陈励子,18岁,北师大二附中2009年高三毕业生。 高一时,她在学校担任应酬国外来访的教员和同窗时,萌生了留学念头。 高二下学期,她末尾参与托福以及SAT(美国高考(论坛))的课外学习班,并取得托福114分(满分120分)、SAT2310分(满分2400分)的效果。 高三第二学期,她接到美国西北大学和威尔斯利学院的录取通知书。 为了吸引这名中国女孩前来就读,学院招生委员会写来中文信,邀她入校。

“出国留学的想法早就有,只是没想好什么阶段去比拟适宜。 ”陈励子的话在新时期留在校生里比拟典型。 随着国际交往协作日益增强,留学不再奥秘。 中国在校生面对多样化的留学选择,在何时留学、去哪个国度、就读哪所学校的疑问上重复对比权衡,而不再像他们的晚辈那样,撒网般开放二三十所学校,哪所学校有高额奖学金就读哪所。 如今的留在校生们也不再为签证拒签而苦恼,由于很多国度对中国留在校生的签证经过率已超越80%,留学海外曾经成为百姓习以为常的一件事了。